彼(bǐ )は、いつとは(🥋)な(🔸)し(🥓)に、そんな(👢)気がして(🚩)いた。はっ(🏒)きり(📞)意(⛪)識(shí )し(🕍)て、そうなろうと努(📞)(nǔ(🛷) )めたわけでもなかった(🚇)が、中(zhōng )学に入学して(🖤)以来、日一日(👧)と、母や(📲)祖母(mǔ )の問題が(🍹)その深刻(kè(⬇) )さ(⏸)を減(🍃)(jiǎn )じて行(🎄)き、この(🎙)ごろで(🌅)は、よほど(🌩)のことがないかぎ(💧)り、(🚞)たいして気(qì(💗) )にも(🕌)かから(🚷)なくなって来たのであ(😑)る。それは、たし(😴)かに、中学校というもの(👥)の(🚛)空気(qì(🎅) )が(😍)、彼(bǐ )にいろ(🎨)いろの新し(🆒)い問題(🚴)を(🚘)あたえ、彼の関心を、急に家(jiā )庭以外(👶)の世界(jiè )にま(🎂)で拡げて(🧕)くれた結果(🐨)にちが(🥚)いな(🚶)かった。その意(😺)味で(🎁)は、中学校(👻)というところ(🐙)も(🌖)、尊(zūn )敬す(🙊)べき(🗄)先(xiān )生(🏳)がいるいないにかかわらず、人間を成(chéng )長させる何(🍦)か(🥝)の魔(🏷)(mó )術をもっ(🍚)た(🗝)ところだ、(🍁)といえ(😃)るであろ(💰)う。
「(🔎)何? 見て(🏀)いた!」
誰(🆓)かが(🐏)そ(📈)んなこ(🏤)とを言(🏧)(yá(🥧)n )った。
「(🌥)うむ、(🏸)しかし相当生意(yì )気な(🚋)奴には(⬆)ち(📽)がいないよ。」
「(🔕)ど(🎼)う(🍥)だい、本(🎰)田の弟(⏹)(dì )だったら、これから狐なんかにいじ(🛒)められ(👟)な(🏏)い(🌴)ように、四年生(shēng )でバック(🍽)して(🎆)やろうじゃ(😯)ないか。」(📍)
「どうして? いいじゃ(🔜)ない(🥑)か(✒)、ちっとも恥ずかし(👳)いことな(💺)んかないんだもの。」
一六 葉(👵)書
もっとも、生徒間(📆)の噂によ(🕦)ると、校(🕐)内に二(èr )人(🤓)や(🥪)三人(⛓)は、尊(zūn )敬に値(🥃)(zhí )する先生(🚌)がいないで(⛓)もな(🗣)いらしか(🦋)った。また(🐟)、入(💸)学式の時(shí )に、彼が校(xiào )長(🚶)(zhǎng )からうけた印(yìn )象も(🚄)、(🏽)まだすっかり(🤕)消(📱)(xiāo )えていたわけではなかった。しかし、そうした先生たちは、次郎たちとはまるでべつの(🥕)世界(🏳)に住んでいる(💁)ようなもので、めっ(📱)たにその顔をのぞくこ(💬)とさえ出来な(🍧)い(🈸)のだった。次郎は、そのた(🔕)めに、中学校というところは、(🗳)小学校にくらべてずっ(🏏)と奥行がある(🌮)ような気(👈)もしたが、またい(🤟)や(🤽)に不便なところ(🐔)のようにも思(sī(🥓) )った。
「ふうん。」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025