どうかして、もっと自分を(🔕)新しくしたい。そう思っ(📥)ていると(🐛)ころへ(🎊)小諸義(👸)塾の(📼)話が(⏮)あ(㊙)りまして、い(⛏)なか教師(💸)として出かけ(👇)てきて(🌒)はどうかとの木村(🏬)(cūn )先生(shēng )からの手紙をも受(shòu )け取った(🏄)ので(🥀)す。
高い峠に(✂)かかるまで、わた(🤐)し(🌁)は(🛰)何(👥)ほどの道を歩いたとも、今ははっきり(🎒)覚えてい(🐰)ま(🧠)せん。そのくせ、(😤)途中で自(🌓)分の目(mù )に(🈹)映った(🏾)もの(🕛)や、道(🏫)を聞き聞き歩いて行(háng )っ(⛳)た(🖕)その(🐽)こ(🚪)ころもちなぞを、あと(🦓)さきの(🥋)つながりもな(⛲)く(💃)、今だに覚(🚓)えていることも(🧙)あり(✊)ます。中(🏩)(zhōng )に(🍅)は、(🖐)きの(🧙)う(🥍)のことのように(🚳)、(🦈)実にあざ(📰)やか(🎬)に(🥡)目(mù )に(🐓)浮かんで(🖌)くるものもあります。
(🌨)仙(xiā(👽)n )台と(🈳)いうと(🙋)ころは城下町と(👇)して発(👊)達した(🎓)ところで(📏)す。ここ(🆔)には名高(♓)い(📹)城跡がありますし、古い(✳)士(shì )族屋敷の町(dīng )がありますし、(🔭)むかしは市(shì )が立(🖥)ったろうかと思わ(🐼)れる(✨)よう(😉)な辻つじがあり(🦆)ま(🕢)す(📕)。ここは東北のほうの教(jiāo )育の中心(🍹)(xīn )地(dì )です(🕜)。ここに(🎷)はいろいろな教育機(jī )関と(👚)いうも(🛺)のが(💑)あっ(🏟)て(🗼)、若い(🐺)男女(nǚ )の(🕧)学生たちが集まってきていました(💇)。ここ(🍶)は東北の都会と(🍩)いわれるくらい(🍘)のところで、朝(🦆)晩の空気からして東京(🎅)あたり(🤘)とはだいぶ違(wéi )います(🖱)。ここには静か(🛬)な光(guā(😀)ng )線(xiàn )がさしていまして、学問(🥗)(wèn )でも(🌔)しようというものには町(🔀)全体(😄)(tǐ )が北(📬)(běi )向き(🚵)の勉強部屋(wū )の窓(🥃)のよう(👛)なところです。ここは阿(ā )武隈(wēi )川あぶくまがわへもそう(🖖)遠くなく、一里(lǐ )ば(🔊)かり行(🕹)けば(📛)太平(🐵)(pí(⌚)ng )洋の(👲)岸(♍)へも出(♉)られて(😾)、(🕢)歩き(🉐)回(huí(🏏) )る場(chǎng )所(🕳)に事(shì )を欠きません。ま(🔆)あ、仙台へ着(🥠)いたその(🌮)晩から、思(sī )わずわたしはホッとしま(💰)したよ。それまで歩(bù )きづ(👗)め(🔄)に歩(bù )いてほんとうの休息という(♑)ことも知らなかっ(😳)たようなわたしは、ようや(😩)くのことで胸一(🚏)ぱいによい(💺)空気を(🦁)吸(xī )うこ(🚻)とのできる宮城野みやぎののふと(😖)こ(⛹)ろへ飛(✊)びこんだような(🥍)も(🏯)ので(🌿)した。
仙台せ(🉑)んだ(🛥)いに東北学院という学校があります(🕙)。その学(xué(🉑) )校へわたしは(🚆)年若な一教師(shī )とし(🎄)て行(📍)くことになりました。母(🈸)もそ(👲)の(💇)ころ(♐)は東(🤢)(dōng )京(jīng )でしたが、そ(💗)の母を(🥊)都に残(cán )し、お(🚞)友だちにも別れまし(😸)て、東京上野の(🕘)停車場からひとり(🐩)東(🎰)北の空(👑)に向(💲)(xià(🆔)ng )かいまし(🚳)た。もっとも、(🌿)その(🕺)時はまったく(🏼)初(🤫)め(🥏)ての東(🎾)北の(🏮)旅(lǚ )でもありません。それよ(🚎)り以(yǐ(🎼) )前にも一度、汽(qì )車で白(bá(🛂)i )河しらか(🍊)わを越(🐛)(yuè )し、秋(📘)(qiū )草のさ(🔄)き(🏇)みだれているのを車の窓か(💔)ら(🎶)ながめて(🤝)、行(háng )って、仙台より(🍚)も(🔽)先(💜)の(🍪)一いちの関せき(🏅)という(🍆)ところにある知(📤)り(🐄)人(🚃)を(🗼)た(✔)ず(🍢)ね(🥚)た(🔳)こともあり(🐟)ます。しかし、こんど(🕥)はた(😋)だの(🎤)旅でもな(💅)く(👳)、(😨)一(🛩)教(jiāo )師(shī )として(♉)出(chū(👥) )かけて行っ(🌯)て(🐝)、(🈂)めず(👛)らしい仙台(🤓)の地を踏(🤕)ん(📶)だ(🥊)ので、にわ(🍱)か(💱)に東(🎞)京のほうの空も遠(yuǎn )くなったように思(👎)われ(🌼)ました。
仙(🚗)(xiā(🔟)n )台せんだいには、わたしは一年(🗒)しかい(🆒)ませんでした。その一年(🦓)はわ(🆎)たしに(💩)とって、一生のうちの最も楽(🤼)(lè(👠) )しい時の一つでし(🐻)た。わたしの(🕒)迎えた(🌉)朝のよう(🥥)な時で(🕟)し(✒)た。しかし、これはただの朝(cháo )でもありませ(📨)ん。そのことを皆(🗿)さんにお話しし(😚)ま(👑)しょう。
上京(👼)後(hò(🏛)u )の来助老人が仕事(shì )場(chǎng )は芝の高輪たかなわにできま(🐐)したから、今度はわたしの(🏷)ほ(🐱)うから(😠)たずねて行ったことがあります。一人のお弟子(💓)(zǐ(🔫) )を養(🅾)(yǎng )子(zǐ )にし(🕥)て、いい(🤐)相(💏)槌(chuí(🚈) )あ(🦆)いづちができましたと(🦄)わたしに(🈺)言(🕣)っ(🚵)てみせるのも、そこ(🍡)でした。当(🕎)時(😥)の刀鍛冶(💢)としても、老人は一番年長者だそうで(🆒)したが、(🌘)い(🔛)い刀を打つものがだん(🐉)だんなくなり(📁)ますか(🔌)ら、今のう(🏮)ちに学校を造(zà(❄)o )っておきたい、そし(🤞)て刀鍛冶を育て(🐅)たいとの話(🥖)があ(🖊)ったのも(💻)、(🌦)そこでした(🌶)。老人はまた、一枚の厚い鉄板をわたしの(🚅)前に(🤬)取り出(🔈)(chū )し(🈁)てきて見せました。それは日清戦(🎡)争のかたみでした。敵弾を受け(🏃)た軍艦の一(🍍)(yī )部を(🔲)あとで(🗜)修繕(🚯)(shà(🕗)n )する(🎼)おりに切(qiē )り取(🚝)ったものでした。海戦(😙)の記念とし(🌊)て、(🖍)ある海(⛰)軍将校(🚖)から一ふ(🍞)りの短刀を(🌶)そ(📸)の鉄(🕔)板(bǎn )で作(🍕)(zuò )ってくれと(🕴)頼まれ(🚣)たとの(📝)話も(🎺)その時に出(🥑)(chū )ました。おそ(Ⓜ)らく来(🗼)助老人(rén )のよ(📌)うに、一生(🚗)を刀の道(🅾)に(🍉)ささげつくし(🦑)て(👷)、この世(⬜)を(💃)歩(😘)(bù )めば歩む(㊗)ほど明(📍)るい(🥨)とこ(🙂)ろへ出(chū )て行った(🎺)刀鍛(duàn )冶(yě )もまれで(🔺)しょう。
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