「(🕢)なにもないよ」と柳は小(xiǎ(📴)o )原(🥄)の鼻(bí )を見ていう(🐐)。
いまかれは(❣)臍(😐)下せいかに気をし(🦀)ずめ、先生(shē(🍮)ng )のバットをさげて立ったと(🕢)き、はじ(👈)めて野(🥡)球(🍯)(qiú )の意義(yì )がわかっ(🚳)た。
その日(🦎)は一(yī(🐆) )日遊んで(🦔)安(⤴)場は(🐣)東京における野球(qiú(🧛) )界の話を聞かし(📃)てくれた、かれは一高と(🐎)三(sān )高(gāo )の(🍛)試合の光景などをおもし(📓)ろく語(🅰)っ(♐)た(📭)。一同(tóng )はす(🔑)っか(🥀)り興(⏰)奮こうふんして目(🎨)に(🍁)涙をたたえ(🔰)、まっか(🕚)な(🐤)顔をして(🍹)聞いていた。
こう(📍)かれ(✍)はいつもいっ(🚱)た、だがい(🏴)まきてみる(🥚)と子供(gò(🛶)ng )等ばか(🥊)りで(🗺)なく、労(láo )働者も商(💀)人も(🎀)紳士しん(😴)しも役(📵)人(😂)も集まっ(🥒)ている。
(👍)一体あの家(🤨)(jiā )では手塚が学(♒)校(🐢)から帰ったかどうかもよく知らずにい(🐸)る、(🌐)それでは(🍳)手塚が(🏎)外(wài )で(🎄)なにをしてる(🐬)かを知(zhī )らない(🕎)のも無理(lǐ )がない。
「活動を(🧥)見にゆくのはけしからん(📹)」
久保井(❣)先(xiā(💰)n )生が去ってからつぎに(♈)きたる(🉑)べき校(🥂)長(zhǎng )に対して生(🐥)徒(tú )も町(🎈)の(🎇)人も一種の反感をもっていた(🐆)、(🦐)だが(🍎)日を経(🖍)ふる(📃)にしたがって(🎁)新(xī(🚆)n )校長の実践(jiàn )躬(gō(💂)ng )行(háng )じっせんきゅうこ(🚜)う的な人格(gé )は全(quán )校(🛏)を(🔯)圧(yā )し、町(🧓)(dīng )を(🌷)圧(🏙)しいまでは(🍴)だれひとり尊敬せ(⏯)ぬも(🥒)の(😤)はない。
「す(🤹)りこ(🎨)ぎをふりまわすなんてつま(😻)らねえ(🥕)まねをするも(🍞)んだ」(🚉)
こうなってくると黙々(🐗)隊もく(🔕)もくたいは急に活(huó )気(🤐)づいて(🥣)きた。一(⛔)(yī )塁手(🕹)(shǒu )の旗竿(🐝)はたざ(😖)お(😰)は二塁打を打って千三が(⛰)本塁に入(🔼)(rù(🍒) )った。黙々もくもくは一(🎏)点を(👤)勝ち越した。つぎ(🗓)の(🔈)すずめはバウンドを打っ(🈲)て旗(🦌)竿はたざおを三塁に進めた。
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