塾(👽)生(👚)(shē(👠)ng )たちは、か(🈁)る(🍺)くとじたまぶたをとおして(🍢)、窓のすりガラスに刻々に明るくなって行(háng )く朝の光を感(gǎn )じな(🛸)がら、つぎの言葉(yè )を待った(🌹)。軒端(duān )のきば(🔨)に(🌈)は、雀(💢)がちゅん(🛒)ちゅんと、間をおいて(💎)鳴きかわして(🆔)い(🚍)る。
(🥄)と、先生(🛷)は、(🧢)かなり間をおいて(🗿)から、(🙅)つづけた(👯)。
だれの顔(🥈)に(🌍)も(🗜)、何(🤐)(hé )か(🥍)し(🌐)ら、ゆうべとはちがっ(🤟)た(🔨)感情(💻)が流(liú )れており、互(🍍)礼(👅)(lǐ )ごれいをすまして広間(🛢)を(🔳)出(chū(🕦) )て行(háng )く時のみんなの足音も、これまで(🏂)に(🐁)な(🦎)く静粛(sù(🦉) )せいしゅ(📁)くだ(🏋)っ(🛺)た。
と、朝(🖥)倉(cā(🏻)ng )先生は、まじ(😬)まじと次(cì )郎の顔(🔓)を見ながら(❔)、
と、朝倉先生は、まじまじと次郎の(🥚)顔(yá )を見(🦍)ながら、
いそいで、寝巻(🤩)(quàn )ねまきをジャン(🏼)パーに着(zhe )かえ、夜(✝)(yè )具(📌)を押(♈)し(💲)入(📄)れ(🥗)にしまいこむ(🎚)と、ぞんぶんに窓を(♏)あけた(🐼)。風は(🛏)なかったが(🚚)、そと(🚠)の(♑)空気が、針(zhēn )先はりさきをそろえたよう(🥛)に(🚀)、顔いっ(🎽)ぱい(🐟)につきささった。
「もうこ(🔔)こはだ(💊)いたいすん(🗻)だようですよ(🏥)。」(👔)
「はあ。しかし、それには、先生のほう(🔆)からもい(🏇)くらかの強(qiáng )制(🔼)(zhì )を加えていただかない(🛸)と(🎲)――」(🦀)
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