「い(🎓)い(🎂)え(🛡)お帰(👲)りになりました(♟)」(⬅)と女中(🤦)が横(🎥)(héng )合いから声を(🚤)だし(🗿)た(📷)。
「活(huó )動じ(💣)ゃな(😫)いかえ」と母(⏸)(mǔ )がい(💱)った。
先(🏢)生(shē(🕝)ng )はつぎ(🥉)のクラモ(📨)ウの(💽)へそを押し(✡)た(🔝)。
「それはぼく(🤩)もよ(🎬)くないと思う、し(📴)か(🌏)しそん(🌞)なことは(🎳)忠告ですむ(🕡)ことだ、一度忠告し(🚟)てき(🎠)か(🐤)なかった(🅾)らその(👳)ときに(🥢)第二の方法(fǎ )を考(kǎo )えよう(⛓)じゃないか、ぼく(🛰)は生蕃せい(👴)ばん(💍)の(👵)こ(💆)とでこりた(💼)、生(🙊)蕃は決して(🐙)悪いや(🌯)つじゃなかっ(💐)た、(💗)だが(🐄)あ(😍)のと(🚩)き諸(🍏)君(🔏)がぼくに(🤨)同(🌓)(tóng )情し(😼)て生蕃を根底からにくん(😴)だ、その(👑)ため(♐)に彼(🚜)はふたた(⛳)び学(🎨)(xué(🐔) )校(xiào )へ(🆗)くることができ(🐭)なくなった、ぼくは(👷)い(🚦)つもそれを思うと、われわれは感(🌰)情(🍿)に激(jī )げきした(🌸)ためにひと(📻)りの(✊)有為ゆうい(⏰)の青年を(🍓)社会か(🤔)ら葬(🙏)ほうむることになっ(🌪)たことが実に残念でた(🐠)まらん、人を(🌐)罰する(🙄)には慎重(🤑)しんちょうに(👓)考(kǎo )え(😕)なければなら(🚮)ん、そうじゃない(🚉)か」
(🧟)ふたり(🙅)は顔を見るたび(👔)にそれを語りあった。ふたりははたして一高で一緒に(🌰)なり得(dé )う(➿)るだろうか、(🐴)いまは読者にそれをもらすべきときでない。と(🔱)にか(📋)く花はさき花は散り、月(yuè )日は青(👿)春の希望と共に伸び(🐒)やかに輝きながらうつりゆく。柳光一は四(🔰)年生になった(📉)。
「待(🥍)ってくれ(🌵)」と光(🗞)一はいった。「一(yī )体(🍙)(tǐ )手(shǒu )塚のなにが悪(🕢)いんだ、問題の(🐎)要点(🍗)がぼくに(🎟)わからないから説(shuì )明(♿)してくれたまえ(💽)」
「どこへいったんで(🧡)すか」と光一(yī(🎳) )がきく。
「検定けん(🛶)ていを受(🙋)(shòu )けるつもりか」
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