「(🌃)し(📞)かし(🙏)、頭(⛺)(tóu )の(🕚)悪い奴(🍥)ばか(💍)りそろってい(🎆)る(💲)んだから、それがあたり(😢)まえだろう。」
「し(🥧)よ(📘)うがないさ。」
とにかく、この(🈹)ことは(🏍)、彼が中学校(xiào )の先(xiān )生(shēng )にかけていた期(🛫)待が大きかっただけに、(🥌)彼をこの(🛥)う(📮)えもな(🕴)く淋しがらせた。そして、(🏸)ある先生の授業(yè )の(🛑)おりなどは、その時間(jiā(👣)n )じゅ(👷)う、小学校の教室で権(💊)田(tiá(💼)n )原(yuán )先生に(🚯)教わ(🛬)っていた(🐔)頃(➰)のこ(🧕)とを思(🗨)いうかべて(🙆)、筆(bǐ(🤜) )記帳にその似顔(👠)をいくつ(🛩)も書き並(🖊)べてい(✝)たことさえあ(🚠)った(🧕)。しかし、一ヵ月、二ヵ月と(♓)たつうちに、中学校(🏫)というと(💓)ころは、どうせそうしたものだ、と諦(🐠)めるようになり、(🐚)その(✂)淋しさも、い(🌫)つとはな(🌰)しに(🌧)うすらいで行っ(🏟)た(🚯)のだった。
「(💩)よし(🛸)行こう。しか(📮)し、僕らがバ(🔒)ッ(💅)ク(📐)する話(🤛)は秘密だぜ。うっか(❤)り(🚸)しゃ(🥗)べらんよう(🈚)に(🅱)して(🐢)くれ。」(🦇)
「(🏦)本月八(👔)日(rì )御地に参(cān )上の用件(jiàn )これあり、(🐴)そ(✡)の節(jiē )は久(⏲)々にて(🐫)次郎様にもお目(mù )にかかり(👦)度(dù )、(🖨)そ(🛤)れを何よ(🃏)りの楽しみ(🚓)に致居候(hò(🥗)u )」
それから(🦄)あと、次郎は何(hé )が何やらわからなかった。た(🕓)だ真っ黒なものが周(zhōu )囲をとり(🍴)かこ(🧦)み、(🌑)そ(🏝)こ(✔)から(🌮)手や足が(🛍)何本(běn )も(👔)出て、自分(➰)のからだを前後左(🦅)右(yò(🎤)u )にはねとば(👗)している(🥩)ような感じだった。
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