日本《アリクリ》2行目ライン
アリクリあらすじ
更(🦕)(gèng )に二年(🚕)ほど過ぎた。塾(🚘)では更に教室(shì )も建(🕤)増(zēng )し(💘)たし、教(🥫)員(yuán )の手も(🍢)増ふ(🌍)や(💩)した。日(👊)下部くさ(😿)かべとい(🌻)って塾の(🌥)た(🍅)めに(➡)は忠実(🅾)な教(jiāo )員も出来たし、洋(yáng )画家(jiā(🎨) )の(🈸)泉も一(🏃)(yī )週(🛤)に一日か二(🈳)(èr )日程(chéng )ずつは小県ちい(😊)さがた(🉑)の自宅(🍧)の方(fāng )か(♊)ら通って来て(🏒)くれる(👯)。し(⚪)かし以(yǐ )前の(🚢)ような賑にぎや(🍫)か(👺)な(🕟)笑(xià(🧡)o )い声(📨)は次(😼)第に減って行った。皆な黙って働(🕦)くように成った(🖤)。
「どうでしょう、高瀬君、今度塾(🖌)へ御願いしました伜せが(🐸)れの奴は。あ(😕)れで弟と違(🤠)って、性(🐕)質は(🧘)温順(shùn )す(🚜)なおな方(♈)なん(🧔)ですがネ。あれは(👒)小(xiǎo )学校に居(jū )る時代か(🔷)ら図画が(🌃)得意(Ⓜ)でして、そ(💄)の方で(🐆)は何時でも甲を貰(📃)って来まし(💜)たよ。私が伜に(🎨)、お前は(🍋)何に(🔙)成る(😺)つもり(🛎)だッて聞き(🚖)ました(🏪)ら、(🌝)僕(pú )は(😵)大きく成(chéng )ったら、泉(📈)(quá(😫)n )先(xiān )生のように成るんだ(🛹)なんて……あれ(🤯)で物(⛵)に成(📯)りましょう(📠)か……」
馬(💳)(mǎ )に乗(📝)った医者が(💘)二人に(🖨)挨拶して通った。土(tǔ )地に残(⭐)っ(🏰)た旧士(shì )族(zú )の一人だ。
と(🚘)その(🧒)人は元気な調子で(🏙)言(yán )って、更(gèng )に(🚎)語ことばを継いで、
「ま(🆒)あ、(🦁)こんなものでしょう」
学(xué )士(❄)は半ば独語(yǔ(🥙) )ひとりごとのように言っ(🐥)た。
「鞠(📁)ちゃんに(🤧)くれ(🐄)るくれるッて言(🏅)って(🕸)、皆(👏)な(😲)母ちゃんが食(🤷)って(📇)了う」と(🗜)鞠(jū )子は(🕜)甘えた。
子安(🥁)も黙って了っ(🙏)た。子安は(👃)町の医者の娘と結(💓)(jié )婚して、士(shì )族屋敷の方(fāng )に持っ(📴)た新しい(🕠)ホームから通って来た(💯)。後から仲(zhòng )間(🐍)入をした日下部――(🌭)こ(👟)の教員はまた性(🗳)来もとから黙っている(💏)ような人だ。
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