小使(shǐ(📝) )いの音吉(🧛)が来(lái )て(🈵)三(🌡)(sān )尺四方ば(🕢)か(🔩)りの炉を新(xī(🧗)n )規に(🚮)築つき上(shàng )げて(📶)くれた頃(🐎)、高瀬は先生(🍶)の隣(⏰)屋(🐕)敷(fū )の方か(🌖)らこ(💅)こへ移(yí(🔢) )った。
と尋(xún )ねて、一(🈵)寸そこへ来て(🍨)立(🌎)った高(🐯)瀬と一(yī )諸(zhū )に汽車(📪)を待つ客の側(🔜)に腰(yāo )掛(🍃)けた。
「(🐓)越後(😣)」
塾(🛐)の門(mén )前に近(🕚)いところで(😉)、(🍓)二人は学(❎)士に追(🈚)(zhuī )い附いた(👂)。
生徒も(🌪)大(🌽)抵帰(guī )って(🏡)行った。音吉が独り残って教室々々(🍲)を掃除(chú )する音(yīn )は余(yú )計に周囲(🌯)ま(📦)わりをヒッソリとさせた。音吉の妻(😘)(qī(🎆) )は子供(💑)を背(🌤)(bèi )負おぶい(🗒)ながら夫の手(shǒu )伝(yún )いに来て(📗)、門に(🌮)近い教(jiāo )室の内で働いて(🈺)いた。
「鞠まあちゃん(🛵)は(🚲)どうし(🔚)たろう」(🍱)と高(gā(🈺)o )瀬がこの家で生(shēng )れた姉娘(niáng )のことを聞(👇)いた(🕤)。
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