「(🙈)つぎ(📵)は(🎖)、そろそろ(👱)県(🏴)会議員(📃)というとこ(🛅)ろかね。」
凍(dòng )こ(🚥)おりつ(⏰)いたような(🅾)冷たい(🦋)空気をやぶっ(🤙)て(🔂)、板木が鳴り(👦)だした。そ(🅰)とはまだ、真っ暗(🐶)である(🦕)。白(bái )木綿(🚜)しろもめんの(㊗)、(😢)古ぼけ(🕐)たカ(🤕)ーテ(🌜)ンのすき間から、硝(🕎)子(zǐ )戸(hù )ガラス(🤒)どごしに(📺)、大きな星(xīng )がま(🎡)たた(⏰)いてい(😰)るのが、はっきり次郎の眼に映った。
大河は、その時、ち(🤡)ょ(🚭)うど槌(🙄)をふりあげ(🆕)たところだったが、それを打ちおろした(🔌)あと(🏙)、ちらと次(cì )郎(👤)(lá(🚐)ng )のほうを見(🏮)(jiàn )て、あいさつをかえした。
飯島は、そう言うと、いかにもあわてたように、あたふた(📯)と廊下(🐂)に足音(yī(🎑)n )をたてて去(🧙)った。
(💻)か(💳)れらの大多数(🎀)は、(🕥)ま(🏓)だむろ(🛴)ん(🖇)、(🤢)人間(🎳)生活(huó )にとっ(🤖)て(🦆)の自(🚞)由の価値や、そ(👣)のきび(🥟)し(🐱)さにつ(🧘)い(✌)て、ほんとうに目(🕤)を覚さ(🍇)まし(💰)ていたわけ(🍴)ではなく、友愛塾とい(🐟)うとこ(🛠)ろは一風(🍘)変わった指導(😛)を(🎊)やるとこ(🔎)ろ(🥧)だ(📣)ぐらい(🧠)にしか(🥣)考(kǎo )え(🕋)ていな(🥧)かった。しかし、それにしても、そうした言(yán )葉が(📔)、しだ(⬇)い(🥩)にかれらの間に(🌍)とりかわされるようになったという(🌩)こと(🎴)は(🥢)、た(🎒)しか(🍓)に一つ(👼)の進(jìn )歩であり、混(🤓)乱と(📥)無秩序むちつじょの中で(📗)、不十(shí )分な(🍊)がらも、(🐍)何か自主的創(🕶)造(zào )的な活(🉐)動(🕕)が始まってい(🍼)る証拠しょうこにはちがい(🚖)なかったので(🚘)ある。
板(🌲)木を打っ(⚡)て(🚒)いたのは、は(❓)たして大河無(🍌)(wú )門だった。シャツにズボンだ(🔓)け(🔠)しか身(shēn )につけてい(🦋)ず、足袋たびもはいていな(⌛)か(⛷)っ(🙍)た。しかし(🔅)、べつに寒そうなふう(🥢)で(🔕)もな(⛽)く(🦋)、両足(zú(🔆) )をふんばり、(🥟)頭から一(yī )尺ほど(🛵)の(📊)高さの板木(🤖)を(🦋)、近眼(🚖)鏡の奥(🦆)(ào )おくから見つめて、いかに(🛄)も(📡)念入(rù(🚕) )りに、ゆっ(🦖)くりと槌つちをふるって(🚨)いた(📆)。
朝倉先生(🍓)は、しかし、どん(✍)な悪い状態があ(🏥)らわれて来ても、(🍗)すぐその場でそ(🎴)れを(🌩)非(fēi )難するこ(🤙)とがなか(🛰)った。す(🦄)べてをいちおう成(chéng )り行(🎱)き(🕶)にまかせ、行くところまで行か(🛄)せておい(🤥)て(🧦)、あとで(👡)、――たとえ(📪)ば食(🐃)後の雑談(tán )や、夜の集まりなどの(⛸)際に(🏊)、――それを話題にし(🐁)て(💯)、みんなと(🧖)い(📧)っしょに、その(📽)原因結果をこまかに究明(🆘)し、そ(🚍)の(🐑)究明をとお(🦋)して、共同(⏳)生(shēng )活(huó )の(🐇)基準にな(🌶)るような原則的(de )なものを(🏺)探求する、といったふうだったの(🍁)で(😂)ある(🚐)。
(🎾)塾生(shēng )たち(⏲)のある者に(✌)とっては(🍨)、朝倉(🥖)先生の(😾)そ(🔮)うしたやり方が、非(🔦)常(🏉)に皮肉に(🌼)感じられた。
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