「しか(💍)し、下級生をバックして五年生に対(💵)抗(kàng )するのは(🎺)、(📑)や(🏧)ぶ(🔽)蛇だぜ。来年(🏕)は僕ら(🚍)が五年生だ(🍧)からね(😸)。」
そん(🕤)な声がどこからかきこえた。
次郎は、(👎)その光景を(🔇)見ると、これからどうし(💫)たものかと考えた。もとの位置に帰る気に(🐧)は、とてもなれ(💴)なかった。かといっ(👩)て、いつ(㊙)までもその(🦂)ま(🍴)ま(🐶)立っ(🚂)ているわけには(❔)、な(➿)おさら(🎥)いか(🤗)ない(👎)。彼(bǐ )は、(🔅)しばらく(🧗)、(😡)じ(👦)ろじろと周(zhōu )囲(tō(⌛)ng )を見(jiàn )まわ(🥇)していたが、ふ(🚈)と目(mù(😾) )のまえに、ふ(💘)みにじら(🌸)れ(👘)た(😿)ようになってころが(🔦)っている帽(mào )子が眼につい(📩)た。それは、彼(🌁)がつ(🚦)いこ(🧒)ないだ父に(🏚)買ってもらったば(🍃)かりの、そして(✍)、きのうは(👾)じめ(🐍)て、組(🆚)主任の先生(shēng )に渡された新しい徽(huī )章(🔻)をつけたばかりの、彼(bǐ )の制(zhì )帽だった(🐙)。
「うむ(🌦)、去(🎤)年(🥨)一度入学(🍎)試(🉑)(shì )験で失敗(bà(🍜)i )したん(📈)だが(🦉)、それから(🧢)一(🐓)年ばかり、しょっちゅう、いろんな(🎌)ことを一人で考(🦒)え(🚏)ていたようだ。」(✴)
二(èr )人は校門(mén )を出てからも、(🏀)しきりに次(cì(🍎) )郎のこと(♿)を話しながら歩い(⬜)た。
(🐶)二(🐷)(è(🤫)r )人(rén )よりもちょ(🙄)っとまえ(🎇)に、次郎も帰っ(🥜)て来(🏠)ていた(📔)。彼はもう机について、日記(📇)か何かをしき(🚁)りに(🌽)書いていたが、(⛹)恭一のあ(🦗)とから(👌)大沢がはいって来たのを(📚)見(🖍)ると(🤵)、思わずいや(🕌)な顔を(🦉)した。五(👟)年生(🛳)にして(🌪)も老ふ(🤕)けている(👋)大沢(zé )の(😶)顔付や、そ(⬜)の堂々たる(🏟)体格(😩)が(🔙)、恭一の(🌋)同級生だ(👗)とは、彼にはどうしても思(🥩)(sī )え(🐫)な(☝)かったので(🔡)あ(🕢)る。彼(🔝)の頭に(🎃)は、すぐ雨天体(tǐ )操(💞)場(chǎng )の(📴)光景が浮かんで来た(🍫)。山犬(🍐)や、(📍)狐や、三(🐤)つボタンの(😩)仲間(jiā(🌵)n )ではあるまいか。そう(😦)思(🌩)うと、恭一がそんな生徒(🚺)をつれ(🎡)て来たの(🎏)が、(🥛)腹立た(⚪)しい気がした。彼は、しかし、仕方な(😦)しに、大沢(💫)に向っ(💷)て窮屈(👃)そうなお(🕺)辞儀(😞)をした(🍪)。
「(🎑)そ(🖤)うか……。」
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