彼は(🤳)、そこで、ち(📊)ょっ(🤚)とうしろをふりか(🎥)えってみた。す(🔉)ると(📻)雨(🖌)天(🌉)体(🤲)操場の中(zhōng )から無数の(🦀)視線がまだ自(zì(🛀) )分を覗(✋)の(😆)ぞいており、その視線の一(⛵)部(👻)を(📀)遮って、二(èr )人(🦔)の五年生が入口の近くに向き(🛀)あって立(📛)っている(👆)のが見えた。その一人(😈)は三つ(🐑)ボ(🚜)タン(🔍)であり、もう一人は最初(chū )に演説(shuì(🍕) )し(😑)た(📪)生徒だっ(❇)た。
「だ(⛓)か(🗼)ら、よけい(🚘)偉いんだ(🦒)よ。」
次(cì )郎(lá(👂)ng )はちょっとまごついた。し(📉)かし、(🧒)すぐ、一(🛃)層力りきんだ調(🔞)子で言った。
「すると(😠)、あ(♟)いつ(🦍)ら(🙊)に(🎯)ぺ(⛔)こぺこする方がいいん(📣)ですか(🍧)。」(🌴)
「默(⛪)ってな(🐞)ん(🏍)かいるもん(🌄)か。」
第一(yī(⭕) )、入学(xué )の当(dā(🏾)ng )初から、(🎵)五年(👩)生の間(jiā(🔴)n )に(❄)「生意気な新入生」として有名になっていた(🔶)彼(bǐ(🍾) )は、彼(bǐ )らに鉄拳(quán )制裁(🧟)の口実(💢)を与えま(🎎)いとして、校内では無(🙄)(wú )論のこ(🎆)と、ち(🍁)ょっ(🔔)と散歩(bù )に出るのにも、始終頭をつかい、気を張ってい(💤)なけ(🏇)ればな(🍒)ら(🖲)なか(🚠)った。「狐(hú )」や(✉)「三(✝)つボタン」のような上級(📵)生に対(duì )して、(📔)卑屈ひ(🤷)くつにも(🈁)ならず、(🤚)言い(🔌)がかりもつけら(💙)れ(🆕)な(🍯)いようにするには(⛵)、次郎(🈯)の苦心(🏘)も、実際並たいていでは(🗜)なかったので(🙅)ある。彼はち(🌘)ょ(🏘)っと門口を(💃)出るのに(♉)も、必ず制服制(zhì )帽を(💩)つけていた。街角(jiǎo )では、一応四方を(🌉)見渡し(🐃)て、五(☕)年(🔊)生の(➗)姿が見(🤵)えると(🥚)、(🏞)相手が(😀)どこ(📏)を見(jiàn )ていようと、それ(🔻)に対してき(🌹)ちんと敬(⬛)礼をした。むろ(🙉)ん、校則(🎲)は、どんな些細なことで(🍲)もよく守っ(✊)た。その点では、人(🔤)一(yī )倍細(🈯)心な恭一(🗃)ですら(😙)、彼(bǐ )の几帳面(miàn )きちょ(⛩)うめんさ(🎐)をおり(🤲)おり冷(🚆)(lěng )やかしたくらいで(🏹)あった。その代り、彼(♌)は、今後五年生に無(💛)法な暴行(📛)を加え(🧗)ら(🥕)れ(🔏)たら(🌨)、退(🌽)学処(chǔ )分の危険を(🍔)冒して(🚗)も(🖼)、思いきって反(🤝)抗を(🍎)試み(🎿)ようと、固(gù )く(😵)心に誓っていた。彼が彼(bǐ )の小刀(😅)(dāo )ナイフを筆入に入(🔕)れないで、い(♎)つも(💦)衣嚢かく(🧔)しに入れてい(🍃)たのも、実はそのため(🍵)だったのである(🗡)。
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