柳ばかりでな(🔀)い、手(👯)(shǒu )塚もいろいろな(🏉)快(🍡)技(jì )曲技(🏼)(jì )をや(🔫)っ(⏺)て見(🐦)物人(rén )を(🤲)酔よ(🐰)わした、かれは(🐺)もっとも得意(yì )であった(🎯)、ファイ(✏)ンプレーを(⏯)やるた(🤧)びに見物人の(😫)方を見(💦)や(🎤)って微(wēi )笑びしょうした、ときには帽子を(⏺)ぬい(🎑)で(👭)応(yī(⏪)ng )援者(🥠)におじぎ(😆)をし(💅)た(💏)。
(🐄)この(🌦)日師範(fàn )学校の(🍏)生徒は(😐)黙(🚞)(mò )々(🔯)塾もくもく(🍩)じ(📬)ゅくに応援するつ(🔅)もり(🚄)であった、師範(fàn )と中(🏒)学とは犬とさるのごとく仲が悪い(🧤)、(🌡)だがこの応援は中(🔃)止に(🏀)なった、いかんとなれば(📝)審判者しんぱんし(🍨)ゃ(🛁)は師(🍪)範の選手(🕓)がたの(🚬)まれたか(📍)らである、(🏒)で師範は中立(lì )隊として正(👸)面に(👱)陣取った。
「ところで一杯どうで(🕖)す」
ふたりが草に座ってかつ飲(yǐn )みかつ語(yǔ )って(🏗)るうちに見物(🤦)人(🌤)は刻々こっこくに加わっ(🎑)た。中学の生(㊗)(shēng )徒は制服(🧢)制(zhì )帽(🌋)整(zhěng )然とうちそろうて一塁(🛏)側(cè )に(🤵)並んだ。その背(🚰)後(hòu )には(👱)中学びいき(🔗)の大(dà(⏳) )人お(💦)とな連が陣(🔋)取(💜)っている(🐞)、その中(zhō(🔀)ng )に光(🔥)一の伯父さん総兵(🔡)衛(🥡)そう(🕯)べえが(⏯)その(🕛)肥ふとっ(🏞)た胸を拡げて汗をふ(🌼)きふき(🐛)さかんに応援者を狩(🎤)か(🐀)り集(jí )めていた、かれは甥おいの(🐈)光(👐)一(🌡)を勝た(😢)せ(🔫)たいた(👘)めに商売を(🏯)休(💟)んでや(❓)ってきた(💂)のである。
「と(⛹)こ(📓)ろ(🎏)で(🦀)一杯(bē(👀)i )どうです」
「それは(⛎)最初から(🥥)わかって(🌉)る」と(🔞)先(xiān )生(🔖)(shēng )がいった、そうして「ボールをや(🚒)る(🔴)と同じ気(qì )持ちで学(🐅)問をすれば天下の大選手(⏺)になれる」と(🤖)つけくわえ(🤲)た。
(😪)嘲(🕍)笑(🎸)(xià(🍯)o )ちょうし(🥄)ょう(💇)罵声ばせいを聞くたびに千(qiā(💭)n )三は(👁)頭に血が逆上ぎゃく(💸)じょうして目がくらみそ(🔦)うにな(👍)っ(🏐)てきた。かれが血(xuè(🌺) )眼ちまなこになれば(🤨)なるほど、安場のノックが猛烈にな(🏡)る。やっと球(🖇)をつかんだかと(🌛)思う(🏢)と一塁へ三(sān )尺(🦃)(chǐ )も高(🗒)い(🕥)球を(🙄)ほうりつける。見物人はますます(🔰)わ(📄)らう。
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