「あ(🍖)ら、次郎(láng )さん。……かまわないわ、そ(🚋)こか(🏿)ら(🌛)は(🈶)いっていらっ(🎐)し(🕟)ゃい。」
「(👚)あ(🚎)ら、そう(🆑)?」
「(🐬)ま(🥤)ず(👽)、(📉)平尾(wě(🏻)i )と同類項(xiàng )だろうね。」
「そりゃあ、道江さん(🕸)が(🚒)ここから学校(🧔)に通うのは(💍)いい。そうする方が(🤗)一(❓)番(👤)(fān )いいと思うんだ。しかし、学(🍸)校(🐉)の(🔚)行(háng )き(🚣)かえり(🏠)に、次(🌹)(cì )郎(😃)君(🌂)が道江さんの用心棒(bàng )になるのはどうかと思(🍉)うね。」(💔)
と、敏子は、(🥖)ちょっ(📔)と間を(🌞)おい(🚁)て、
次郎(láng )は(🏄)、(🎣)朝倉先(xiān )生の家(jiā )をあ(⏯)れほど重くるしい気持になっ(🚨)て出(chū )て来(lái )ながら(🔩)、馬田と道江のうしろ姿(zī )を見た瞬間(jiān )から、学校の(📓)問(wè(💼)n )題(🦔)がまる(🉑)で自分の念頭から(📵)去(qù )ってしまっていたことに(📅)気がつ(🎆)いて(👜)、愕然(rán )がくぜんと(🔱)なっ(👙)た(😟)。
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