石(shí )臼(🕳)いしうすぐ(👺)らゐ唄(bei )うたの好す(🛹)きなものは有ありませ(🆑)ん。石臼(jiù(🔇) )いしう(👒)すぐ(🕓)ら(🗝)ゐ(🕢)、(🦕)又また(🕷)、(🍢)居眠ゐね(⤴)むりの好(😰)(hǎo )す(🦉)きなものも有(yǒu )ありません。
その時(shí )になって見ると、太郎はすでに郷里の(🕳)ほうの新し(❎)い農(🍇)家(jiā )に落(🦂)(luò )ちついて(💈)、その(🤽)年の(🥜)耕作のしたくを(🥤)始(🚞)めかけていたし、次郎は(🤖)ゆ(🔃)っ(✒)くり(✅)構えな(⛵)がら、(🏕)持っ(👌)て(🦔)生まれた画家の(🌸)気質(zhì )を延(yá(🤡)n )ば(☕)そう(❄)としてい(🌃)た。三(🕣)郎(lá(🆒)ng )はまた三郎(🤹)で、出足の(🥝)早い友だ(🏜)ち(🆗)仲間(👠)と一(🎭)緒(🌸)に、新(xī(🔍)n )派の美術(shù(🏸) )の(🎋)方(🚒)(fāng )面から、都会のプロ(🥚)レタ(🚤)リ(🍝)アの道を踏(😈)(tà )もうと(😩)してい(🗿)た。三人が三(🛹)人、(⚡)思い思(🎤)いの方向を執って、同じ(🎗)時代(👊)を歩(🍨)もうとしていた。末(🎓)(mò )子は、と見ると(👆)、これも(🎮)すでに学校の第(🅰)三(👧)学年(🔉)を終わりか(🧔)けて、日(rì )ごろ好(⏫)きな裁縫(féng )や手(⬇)(shǒu )芸なぞ(💋)に残(cán )る(🤨)一学年(🏤)の生おい先を競(jì(😺)ng )おうとしていた(💪)。この四(sì )人の(🕋)兄妹(🐋)(mèi )き(🖍)ょ(㊙)うだいに、どう金(🌓)を分け(🛷)た(🙅)ものかという(🎖)ことになると、私(sī )はそ(🥔)の分け方に迷った。
『お前まへが東(dōng )京とうきやうへ行(🎓)ゆく時(🍧)(shí )と(✨)き(🌽)には、こ(🏙)の鞄かば(🖥)んへ金米糖こんぺいたう(👯)を一ぱいつ(🎒)めて(🦁)あげ(📬)ますよ(🐐)。』
今いまだに父と(🐌)うさんは(🎈)あの『みさや(❎)ま峠(gǔ )た(🤕)うげ(🐑)』(🥌)の山越やまごしを忘わすれま(🙇)せん。草臥(🌚)くたぶれた足あしをひきずつ(🍰)て行(✌)(háng )いきまして、日暮方ひく(👰)れが(🛃)たの山やまの(🥑)裾(😃)す(✂)そ(⏳)の方はう(🌨)にチラ/\(🐟)チラ/\(🌔)燈火あかりのつ(🏵)くの(⛑)を望の(🚊)ぞんだ時と(🔟)きの嬉うれしかつた(🌞)心持(chí(🏰) )こゝろもちを(👝)も忘わ(📉)すれません。
(🏣)それには私(sī )は、(🐿)否(📹)(fǒu )いなと(🔲)答えたかった。過(guò )ぐる三十(🐞)年が二度と私(sī(🚙) )の生涯し(👵)ょうがいに来ないよ(❕)うに、あの叢書そ(💺)うしょに入(rù )れるはずの私(🎴)の著(🆚)作も二つ(🏀)とは私(🧚)にないも(🤘)のである(🛳)。長い労(🥙)苦と努力(lì )とから生(shēng )まれて来たものと(😈)し(🌻)て、髪(📅)も白(bái )さ(🧒)を増(zēng )すばかりのよ(🤙)うな私(🐗)の年ご(🤗)ろに、受(shòu )け(🐋)て(😕)やましい報酬(🥖)である(🌥)とは思(sī )われ(🎧)なかった。
生(shē(🗳)ng )徒せいとは知しら(❕)ない人(rén )ひとから(🌨)斯樣(yàng )こ(😄)ん(🐴)なことを言(yán )いは(🔼)れ(🍮)たも(➡)ので(⌛)すから、そのお婆ばあさんをよく見みましたら、右みぎの手(shǒ(🏷)u )てには山(shān )やまからでも伐きつ(🕜)て(⬜)來きたや(🛃)うな細ほそい木きの杖つ(😽)えをついて(🤹)、左ひだりの手てに(👜)は(😁)籠かごを提さげて居ゐました。籠かごの中な(🌁)かには、(🐊)青々あ(🐯)を/\とした蕗(🌚)ふきの蕾つ(🌷)ぼ(🧛)みが(😫)一(🐾)ぱい入はひつて居(jū )ゐ(🚗)ました。その(🕸)お婆ばあさん(😭)は、ま(🏝)るでお伽話(huà )とぎ(🐈)ばなしの(📬)中なかにで(🍰)も出(😒)でて來きさうなお婆(❤)(pó )ばあさんでした。
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