次(cì )郎は、強いていつ(🍗)もの(🐴)通りの気安(🐉)さ(🔤)をよ(🍧)そ(🕒)おって(🔋)、靴(xuē )のひもをといた。
(🕎)校(xiào )友(🥃)会の委(💍)員たち(😫)は、(🏾)その日じゅう、めいめ(👒)いに(🚈)校長の動静に注(🦉)意した(❎)。休(🕔)み(📔)時間に(💯)なると、あるものは用(yòng )もな(🔒)いのに校長室の(🙃)まえの廊下を何(hé(💫) )度も(🌲)往復(🗼)し、(🌅)あるも(🔗)のは校庭の(🏦)遠(🎢)いところから校(📮)(xiào )長室(👼)(shì )を(🕝)それとなくのぞいて見た。しかし(💋)、校長室はいつ(🙉)もか(Ⓜ)らっぽだった。校(xiào )長は(✳)県(xiàn )庁(tīng )に出て行(🍅)った(🕤)きり、帰ったの(🤕)か(🕙)どうかもはっ(🛫)きりし(😩)なかった。
町(🛠)(dīng )はず(🎻)れか(🧘)らは松並木の土手が広々(❔)と(😿)した青(🦌)田(🤔)(tián )のなか(🍟)をうね(🍩)って(🔴)つづいてい(🐫)る。左は、ほぼ五(🚝)六間ほ(💷)ど(📙)の(🐠)川(💩)で(🍣)、向(xiàng )こう岸もや(🈚)は(🅿)り松並木(mù(💈) )の(🐲)土(🐃)(tǔ )手である。旧(🗽)藩時代のさ(📿)る名高(gāo )い土木家が、北山の水を町(dī(💺)ng )に(🚳)ひくため(🕜)に開鑿かいさく(🗳)した水(🐋)路(🤶)だそう(👴)だが、(🎓)いつも探さ(🅾)一(yī )二(🉑)尺ほ(🚱)どの清冽せ(🐺)いれつな水(shuǐ )が、かなりな速度で、白(bái )砂の上(❓)を(🏚)走っている。その水(⛄)(shuǐ )は町に流れ入る直(zhí )前に直角にまがって一丁(dī(⏸)ng )ほど(💧)東(dōng )に(🎵)流れ、(🌊)もう(🕐)一度直(zhí )角(📿)に南にまが(😜)って(🛋)、町は(🔣)ずれの橋の下をくぐってい(😢)るのであるが、その角のあた(🕰)りには、背(👟)丈せたけ(📘)ぐらいの渕(yuān )が出来(📇)ており、夏にな(🥝)ると、こ(🍷)の(⏪)へ(🖖)んの子(🕸)供たちは、(〽)よく(🔇)そこで(🥢)水をあ(👠)びる。土手をとおって通学し(🌘)ている中学(xué )生の中にも、学校(🐴)(xiào )のかえり(🏴)途(tú )に(🐘)は(🕴)、子(🚿)供たち(🤜)にまじって水をあび(👝)て(⏬)行くものが少くはない。次郎(láng )もおり(📙)お(😕)りそ(🖌)の仲間に加(jiā )わ(🐧)る一(🏌)人(🕑)だが、きょう(🤱)は、とく(💖)べつ暑かったにもかかわ(🎩)らず、そこ(📞)を(🚶)見(🥉)むき(🍹)もしないで通(🍒)(tōng )りぬけてしまった。そ(🍵)れから五(📵)六分(📳)(fèn )も行くと、一心橋と(👼)いう橋がかかっており、道をへだてて、駄菓子やところてんなどを売る小さな茶(chá )店があ(🎉)る。次(🙅)郎(láng )は、その半丁ほど手ま(👷)えに(📽)来た(🈲)とき(👵)、今まで(🍶)うつむ(💈)きがちになっていた顔を(🔴)あげて、ふと向こう(🍾)を見(🦈)た。すると、橋(qiáo )の(👊)た(🦆)もとの大きな松の木かげに、帽子をわしづかみにして向こ(💫)うむき(🗃)に立(lì )っ(🉐)てい(🆖)る(🐯)一人の中(👵)学生(🐘)が眼(🎋)にと(🕙)まった。馬田(tián )である(🕒)。制(zhì(😉) )服のボ(💵)タン(🌿)をす(🦑)っかりはずして胸(xiōng )をはだけて(🕟)いるらしく、襟が首の(🍽)両がわにはね(🍠)出し、(🌆)腰(🕗)にあてた左手(shǒu )の(🌁)う(🐣)しろ(🚭)に裾がたくれあがっている。
次郎(😱)は何でも(✉)ないような調子(🙌)(zǐ(🚹) )でそう(😊)言(💴)いな(🔬)がら、メスを(🍙)あてられ(⛷)るま(👸)えの、ひやひ(🚾)やし(🔓)た気持で道江の答えをまった(🍱)。しか(⚫)し(👔)、道江が答える(💽)ま(♿)えに、敏子(🎲)(zǐ(🍍) )が(💞)口をはさんだ。
「そんな(🔈)ばかな(🥩)こ(🐡)とがある(🏖)もんか。何かほ(🐾)かにわけ(⬆)があるん(➡)だよ、きっ(🚡)と。」
「どうし(☕)てって、負ける(🕰)ことわか(📌)っ(👕)ているじゃ(🛁)あり(🚭)ま(🛋)せんか。男(nán )と女ですもの。」
道江(jiāng )はただし(🛹)ょげきった顔をする(💫)だけだった。次(🍨)郎(láng )は(🥃)舌(🏅)(shé )打ち(🦉)し(☝)たくなるのをこらえ(💟)ながら(👫)、
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