漫画《エロ 流出 twitter》2行目ライン
エロ 流出 twitterあらすじ
次(cì )郎は、朝倉(🍠)(cāng )先(🛎)生(👏)の(🥜)家(🖤)をあ(🤥)れほど(🐁)重(chóng )くるしい気持になって出て来な(📟)がら、馬田と道(🚼)江のうしろ姿を見た(🥗)瞬間(jiān )から(📦)、(🐩)学校の問題(👕)(tí )がま(🎆)るで(🚳)自分の念頭か(🍱)ら去(🍵)ってしまっていたこ(⬜)とに気がついて(🔤)、愕(📨)然がくぜん(🔣)となっ(📑)た。
「ふうん、本(bě(🤞)n )田(tiá(👫)n )か。……あいつ(🍘)は(⏬)だめな奴さ(🐺)。」
「それがきっ(🙉)と大きな問題になると思うね。」
「ええ。しかし、もう県庁(👎)でも見て(🈷)いる(🎶)ん(♉)で(🏦)しょう。校長先生が県庁(tī(🌧)ng )にそれをもって行かれたそうですから(🏔)。」
「(🌋)千ちゃん(👗)の(💣)いたずらは、きょうだけではないら(😽)しいの。」
(🍌)彼(🐽)は(🤶)立(lì(🃏) )ちどまったまま(💺)、しばらくじっと馬田のうしろ姿(🍟)を(🍭)見(jiàn )つめていた。すると馬田は、わしづ(🐸)かみにし(🚏)ていた帽(🙃)子(🦂)をふ(🛅)りあげて(🥈)、つ(🍱)づけざまに二三度、つ(🚛)よく自(zì )分の股をなぐりつけた(🆖)。それは、彼(😫)(bǐ )が何か(🌜)やりそこないを(💥)した(😹)り、(🗽)しゃくにさわったりする(🗜)時(🙈)に、よ(🧥)くやる(🌃)くせなの(🤩)であ(💱)る。
次(cì )郎(🤞)は、学校(xià(👶)o )のこ(😏)んな様(yà(🔎)ng )子を、(🏯)終日いかにも淋しそう(😟)に見守っていた。彼は(🥀)、花山校長の鼻(💏)の移動(🎸)(dòng )の(🏐)話を(📴)きいても(🍛)ほと(👸)んど笑(💵)わな(🚓)か(🍑)ったし、森(sēn )川(chuān )の「教員(yuá(🙂)n )適(shì )性審(shěn )査(chá )採点表(🏴)」(🥠)を見た時(shí )に(🍘)は、む(🍌)しろにがい(🌙)顔を(🔳)して、ひと(👷)りで校庭にぬ(🌬)け(🚏)出(chū )したほど(🤹)だった。ふだん(🚸)から、彼はそう出しゃ(💖)ばる方ではなか(🥡)った(🎆)が(😚)、そ(🎐)れ(💩)でも、校友会の委員会(🍘)(huì(🔵) )など(📕)では、新賀や梅本と共(gòng )にかなり意見を発表する方(fāng )だ(🕓)った。それが昨日以(🌡)(yǐ )来(lái )、まったく沈默(🚃)を守(shǒu )りつづけて(🖕)いる。きょ(🔮)うはこと(⛰)に新賀や(🛍)梅(méi )本に(🦓)対してもあま(🎬)り口をき(😟)かない。今朝(🔰)(chá(🍉)o )あ(🥚)たりまでは、誰もそ(🎽)れを気(qì )にと(🍧)めなか(🤡)ったのだが、(⛽)み(👐)んなが笑(😢)うときに(🐤)笑いもせず、ま(📼)た先生たちの品定め(🚇)や、事件(jià(➖)n )のこ(🐊)れからの成(🌅)(chéng )行き(💇)について、みんなが(🎌)非常な関心をもって話(🎹)しあって(🛺)いるのに(🏳)、自分ひとりで校(🚹)庭をぶらつき(🤥)まわったりしている彼の様(yàng )子が、いつま(🥎)で(🚄)も周(🔠)(zhōu )囲(tōng )の注意(🥐)をひ(✴)かないでいるは(🐎)ずが(🍣)な(🍇)かった。し(🌒)かも彼(👝)が(🎁)、同級生の大部分(🥐)が(🥇)ま(💓)だ(📑)朝倉(🔚)先生の顔(yá )も知らない一二年の(🚄)頃か(🕵)ら、室(shì(🔱) )崎事(🍱)件や宝鏡(jì(🤺)ng )先(xiān )生(shē(🦃)ng )事件を通じて先生から(🖖)大きな感化をうけ、その後、白鳥会(🤨)の一(🍐)員(🤑)(yuán )に(🛄)も加わ(🔄)って、先生(⏸)の心(🏅)酔者の中で(🚬)もその第一人(🌖)(rén )者にな(🏩)っ(🛋)ていることは(👿)、(🛺)誰でも知(zhī )っている(⛵)ことであ(📺)る。こんな時(➡)こそ(😻)彼(bǐ )は(🌨)みんなの(😎)先頭に立(💄)(lì )って活動すべ(🚍)きで(🌦)はないか。そうし(🚯)た(🎤)考(🛳)えが、一般の生(✳)徒たちの頭に浮んで来(lái )るの(🤠)はご(🥘)く自然であ(🌯)っ(🚎)た。
「同じクラス(🆗)の(⛄)人が、あの村か(✂)ら(🚂)一(🍄)人でも(💯)学(🏖)校に通(tōng )って(🕘)いれば、毎日(🔆)道(😉)づれが出来(lái )る(🤛)んだ(🔻)けれど(🏷)ね(🔯)え。……ま(🔢)さか、次郎(láng )さんに待(dài )ちあわしていただ(🏽)くわ(🔯)けに(🐆)もい(🏋)く(📿)まいし(✈)。……」
「でも、それは次郎さんがお(🛑)っし(🏯)ゃ(🤧)るように、かえっ(🥑)ていけないこと(🍂)になるかも知れな(🚴)いわ。い(🦗)っそ、ここのうちから学校に通う(🤖)こと(🙊)に(🦅)しては、どう？」
「活(➰)躍(yuè )する元気がな(🏐)いほど(🧟)打撃をうけていると(💡)すると、大いに同情(👂)に値(zhí )する(😡)ね。」
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