馬(🌭)(mǎ(🌺) )田は、左肩をまえに(🤜)つき出し(💧)、(🖍)両肱をい(😨)からせながら、次(🍁)郎の方によって来た。帽子(zǐ )はやはり右(🎢)手にわ(🕎)しづかみにした(🕔)ままであ(✉)る。
次郎(📗)は、こ(🤥)れまで(😭)にも、しば(🤠)しば、自(🥌)分の全(quán )く予期しない言(🌤)(yá(🌦)n )葉を朝倉先(xiān )生の口からき(🚰)いて(😔)驚(🍬)く(💸)ことがあ(🌲)った。しかし、今(jīn )の言葉ほ(🛄)ど彼を驚かした言葉はなか(👳)った。これまでは、(🤓)次(🌦)郎(láng )が自分(fèn )の考え(📗)に(🧜)裏(lǐ )書(⛳)して(🔜)も(😔)ら(🗽)えると思(sī )ってい(🌬)る(💃)時(shí )に(🧙)、(🆒)かえって(🍵)それを否定された(🦖)り(😾)、何(🕔)か得意に(🐌)な(🌥)っている時に、き(🐓)びしい(🗻)反省を要求されたりする場(chǎng )合が多(👘)かった。今のは(🥕)ま(🐙)るでその逆(🗽)だ(🚝)ったと(⏳)いうことが、彼(😠)にと(⛄)っては、こ(🖕)の上もない驚(🐺)きだった(🛰)のである。
「僕、知(zhī )っていた(🔷)んだ。道江さ(🙈)んがこちらの土手を通(🛺)る(🦍)の(㊙)を見(jiàn )ていたんだから。」
「(🤬)活(huó )躍(🦄)す(🔴)る元気(qì )がないほど(🕦)打撃をうけて(🔆)いるとすると、大い(😼)に同(👁)情に値するね。」
次(cì )郎は、(👗)学校(🤠)(xiào )のこんな様(🌼)子を(🕔)、終日(rì )いかにも淋(🉑)しそうに見(jiàn )守っていた。彼は、花山校長(⚫)の鼻の移(🆎)動の(😺)話をきい(🖌)てもほとんど笑わ(🈺)なかった(👗)し、(😺)森川の「教員適(👀)性審査採点(diǎ(🔲)n )表」(🌶)を見た時(🦇)に(👴)は、む(🥖)しろにがい(♑)顔をし(💝)て、ひとりで校(㊗)庭(💩)にぬけ出したほど(🎾)だった。ふだんから、彼(🍕)はそう出し(🚥)ゃばる方ではなかったが(👓)、そ(🌾)れでも(🌗)、校(🙎)友会の委員会などでは(🌅)、(🍇)新賀や(🕣)梅本(🍣)と共(gòng )にかな(💷)り意見を(🐃)発表する方だった。それが昨(zuó )日以来、(☔)まったく(🥨)沈(shěn )默を守り(💭)つ(🚇)づけている(🛎)。きょう(😷)はことに新賀や梅(méi )本に(✳)対してもあ(㊙)まり口(🍜)をきかない(⛓)。今朝(cháo )あたりま(🥥)で(📒)は、誰もそ(🐗)れを(🎽)気(qì )に(📰)とめなかったのだが、みんなが笑う(😐)とき(📚)に笑いもせ(😟)ず、また先生たち(💂)の(🛌)品定めや、事(🗽)件のこれからの成行き(🥙)について、(👖)みんなが非(fēi )常(🔤)な(🈵)関(wān )心をも(🆘)って話(🎠)しあっ(🌔)て(❌)いるのに、自(💚)分ひとりで校(xiào )庭をぶらつきま(➕)わったりしてい(❓)る彼の様子が、いつまで(🔫)も周囲(🥧)の(📹)注(🎎)意(yì )をひかないで(🎵)いるはず(💿)がなかっ(⏫)た。しかも彼(bǐ )が、同級生(shēng )の大部分がまだ朝(🥂)倉先(xiān )生の顔(🐰)も知(zhī )らない一(yī )二(🎄)年の頃(qǐng )から、室(shì )崎(🔥)事(shì )件(jià(🥨)n )や宝鏡先(xiā(🔄)n )生(shēng )事(🕔)件を通(tō(🥞)ng )じて(🌪)先生(shēng )から大きな感(🎺)(gǎn )化(🌂)をうけ、(🚷)その(✈)後、(👓)白鳥(✨)会の一員にも加わ(🥜)って、(🍟)先(xiān )生の(😶)心酔者の中でもその第一人者(🎩)になっ(🌗)ていることは、誰(🌇)でも知(zhī(⛎) )っ(🎧)てい(💰)ることであ(🍹)る。こ(🤓)んな時こそ彼はみんなの先頭(🥓)に(😄)立って(🍃)活(huó )動すべきでは(🌌)な(🐘)いか。そうし(😼)た考(🌉)え(🕦)が、一(yī )般の生徒(🕣)たちの頭に(🍁)浮(fú )ん(🐗)で来(lá(👉)i )るのはごく自(🚍)然(rán )で(🧕)あった。
「(👞)あ(🍷)たし、こわいわ。」(⛹)
次(cì )郎の調(🤗)子は少しとがって(🍖)いた。道(🧢)江(jiāng )の(💮)問(🚀)題(tí )か(🍰)ら遠(yuǎn )ざ(🛴)かる(🥫)につれ(🌟)て、彼は次第に元気をとりもどして(😜)来(♋)た(♒)のだ(🔬)った。徹(📳)太(😛)(tài )郎は、(🈺)しかし(🌭)、心(xīn )配そう(🐍)に、
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025