学課に(🈳)は(🧠)彼(bǐ )はかな(🍅)り熱心だった(😁)。また、教科書以(🥔)(yǐ )外の本も毎(😯)日いくらかずつ読(⛅)んだ。たい(🚈)ていは(👛)少(shǎo )年向(😫)きの雑(🉐)(zá )誌や伝記類(lèi )だった(🧔)が、恭(🌾)(gōng )一の本(💋)箱か(👋)ら、美しく装幀(🍽)(zhēn )された(🐑)詩集や歌集などを、ち(😺)ょいち(🕢)ょい(🌾)引きだし(🦍)て読(dú )む(🍐)こと(🗺)もあった。むろんそのいずれ(🌏)もが、彼(bǐ )には(🧒)まだ(🐑)非(fēi )常にむず(💄)かしかった(🕣)。しかし、(🛏)恭(😁)一におり(🏰)おり(🐆)解釈かいしゃくしてもら(🔖)ったりしている(🔹)うちに、詩や歌の(🏬)こころ(🔴)とい(👱)うものが、いつとは(🎍)な(🦗)しに彼(bǐ )の感(gǎn )情にしみ入って(🗯)来た。そし(🗿)て(🚕)、時に(🧢)は、寝床(🎢)(chuáng )にはいって(⬅)から、自分(fèn )で(😸)歌を考え、そ(🕴)っと起きあ(😆)がって、そ(😹)れを手(shǒ(🐖)u )帳(zhàng )に書き(♏)つけたりする(🐨)こともあ(🌥)った。
(🚡)そ(📠)こい(🐶)らま(🐥)で(🚄)は、さほ(🏃)ど真剣(🕷)だとも思(🔗)(sī )われなかった議論(🛅)が、当面の問(🏔)題をはなれて(🛣)次第(dì )に観(guān )念(niàn )的になるにつれて(😀)、かえって(👔)みん(🍲)なの(🕙)調子が烈しく(🔳)なって来る(🤹)のだった。
花が散(🐤)り、(🤕)梅(mé(🎦)i )雨(🎄)つゆが過ぎ、そろそろ(❓)蝉が鳴き出(🥋)す季(👦)節になっ(🕗)たが(🍘)、そ(🦇)の間、次郎の身(shēn )辺には、(🧖)心(xīn )配されたほどの事(shì )件(jiàn )も起ら(🥨)な(🎫)かっ(🈯)た(✴)。
「つか(⚪)まえろ!」
「(🏚)そんなこと、あり(🌸)ません。」
「そんなこと、(🦑)ありません。」
みんながどっと(🚱)笑った。恭一はてれくさそうに(🎓)苦(kǔ )笑(xià(🛩)o )して、(🍨)顔(🥌)をふせた。
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