旧足軽(qī(🛣)ng )の一(yī )人(💚)が水を担(dān )いで二人の(⌚)側を(🎊)会(⏲)釈(🔦)して通った。
「鞠ちゃ(🏀)ん、(🎶)吾家おうち(🧔)へお入り」と彼女はそこいらに(🐞)出(📷)(chū )て遊んで(🕤)いる子(🛤)(zǐ )供(🆒)を(🏑)呼(hū )んだ(💫)。
学(💘)(xué )士(shì )は華やかな大(🥅)学時代を(🛏)想い起した(👽)よう(📲)に言って(👶)、その骨を挫くじかれた指(🔃)で熱球を受け損(sǔn )じた(🎥)時(shí )の真(zhēn )似まね(🖌)までして見せ(😞)た。
岡(gāng )の上へ(🔗)出ると、な(🚩)まぬる(🛐)い微(wēi )かすかな風が黄(🚮)色くなりかけ(🏚)た麦(mài )畠を渡(dù )っ(🚘)て来る(🗼)。麦(mài )の(🏹)穂(suì )と穂(🐶)の擦(🥧)すれ(😗)る(🐌)音が聞える。強い、(🧞)掩(👺)(yǎn )おおい冠(⚪)さって来るような叢くさむらの香(xiāng )気(🧣)に(💩)お(🌔)いは二(🌒)(èr )人を(🏧)沈黙させた。二語ふ(🆔)た(👊)こ(📬)と、三語(🚊)みこ(🐋)と物を言って見(🐗)て、復(fù )た二人(rén )とも黙って歩いた。
(💗)こんな話(🎀)(huà )をしても、時(shí )は楽しく(🖊)過ぎた。
山家(jiā(♟) )の(🥓)娘ら(🐉)しく(🍭)成っ(🦎)て(㊙)行く鞠(jū )子は、とは(🕤)言え(🌙)親(qīn )達を泣かせ(🌥)る(😂)ばかり(🐸)でも無(🛢)かった。夕飯後に、鞠子(zǐ )は人形を(🕞)抱(🎶)(bào )い(🚆)て来(🏨)て親達に見せた。そして、(🙃)「(⏱)お一つ、(🔶)笑(xiào )っ(🥌)て(🚥)御(🆙)覧(lǎ(🎺)n )」などと言(📪)って(🔖)、その人(🌀)形をアヤし(🗜)て見(jiàn )せた。
と学士に言われて、子(zǐ(🍏) )安は随分(fèn )苦学もし(🎊)て来(🌷)(lái )たら(💷)しい締った毛脛けずねを撫(fǔ )なで(🥊)た。
とその(🕕)人は元気な(🌅)調子で言って、更に語ことばを(💡)継いで、
「(🅰)そもそも大弓を始め(📓)てから明日で一(yī(🤢) )年に(❕)成ります(⏳)」(🀄)と仲間うち(😣)では(♒)遅く始(🧦)めた体(🔌)操の(🐑)教師(shī(🀄) )が言った。
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