この鳥は(🐫)おばあさんの(🗾)ような(🆒)し(🕎)ゃがれた声で(🍁)、わたしにあいさつし(🌈)て(👶)言う(🚻)ことには(🏗)、
江(🥧)戸に(🏓)召(👕)しかえされてか(🏠)らの先(xiā(💸)n )生(🧓)は昇平校しょうへい(🌦)こうという名高い学(xué(📢) )校の頭取とうどり(🔄)を命ぜられ、上士(⌛)じょ(👂)うしの位(💤)に進み、さら(🔞)に鑑(jiàn )察か(🍍)ん(🎱)さつとい(😬)ってだれでもう(🈯)らや(🙍)む重い役目(mù )をつ(✝)とめることになりまし(🛬)た。そればかりでは(🔕)ありませ(🦎)ん、当(dāng )時(shí(➿) )は諸外国(👈)の軍艦や商船がだ(🕥)んだんこの(🏫)国(🌁)の港に集ま(😧)っ(🚥)て来るようになりまして、日(rì )本国じゅう(📷)大(dà )さわぎの時で(🍸)したから、その談(tán )判にあ(💚)たる(🧟)外国(guó )奉行ぶ(🔕)ぎょうは勇気(🧚)のある人(🌘)で(🐊)な(📞)ければつとまりませ(♉)ん(🚨)。先(🆓)生は一番最後にそのむ(🐋)ずかしい外(🚎)国奉行を引きうけ、徳(dé )川の大身(shēn )代おおしん(🤣)だ(🚥)い(🚫)を引き回し(🅰)た人の一(🏇)(yī )人で(😽)し(🚠)た。
自(🌟)分の(♋)ことをここで少しお話ししてみれば、(🔽)わたしも(🤨)仙(💜)台(🕐)せ(📿)ん(💄)だ(😉)いから東(dōng )京(jīng )へ帰る(🈸)ようになっ(⛽)てか(🍘)ら、またまた自分(fè(🏙)n )の仕(💕)(shì )事をつづ(😏)けましたが、まだま(❓)だ力の足(zú )りな(🚘)い(📎)こ(🐜)とを思うに(💭)つけ(🚢)、(😳)あの東(🏺)北の菖(chāng )蒲田(tián )しょ(🦅)うぶたの(⏯)浜で海(🐆)の空気(qì )を胸いっぱいに(🍦)吸(xī )ったり、梨畑な(🚁)しばたけや(🆔)ぶどう畑の見られる仙台郊外(🕷)を(🍡)土(🔕)(tǔ )樋どひというほ(🛺)う(🛩)まで(🎁)歩き(🏬)回ったり、あるいは阿武隈(wēi )川(chuā(🎩)n )あ(♓)ぶくまがわの流れ(🌸)るところまで行ってみたりし(👱)たような、そんな静かな心は持てな(🐫)かった(🖱)のです(🐔)。そればかりで(🧕)なく、自分(📼)らの切り(🈳)開(kā(👤)i )いて(🎿)出て行こう(✈)とする(📻)道(😪)(dà(🏞)o )に(🤾)はお(🚵)手(shǒu )本(🔔)というもの(🕉)も少な(🦓)か(🔦)った(🤷)し(👘)、足(zú )もとも暗(💓)かったし(🈶)、これか(🕍)ら先(🚐)、自(zì )分の(🦊)な(🗯)かから生(🥫)(shēng )まれてくるものを守り育(📷)て(⏺)て行くには、か(🚷)なりの勇(🎬)気(🤴)と忍耐とがいりました。
七(qī ) 鹿野山(shā(😁)n )かのうざんを越えて
海とい(⬇)えば、わ(👑)たしのよう(👉)な山(shān )国に生(shēng )まれて深い森林の(⏰)中に育(yù )ったものは、特(🚔)別そちら(🏻)のほうへ(🗯)心を誘われま(🔬)す。そ(🛀)ういうわた(🚶)しは、相州そ(😢)うしゅう鎌(lián )倉(🕡)かまくら(😍)にも小田(tián )原(yuá(🐬)n )に(🤾)も、(👧)上総かず(👥)さの富津ふっ(🌮)つに(🧒)も時を(🔸)送ったこ(🌰)とが(💖)あ(🖌)り(⬜)、(🌲)西(xī )は四(🥪)日市よっかいち(🔪)、神戸(hù(🈁) )こうべ、(🔳)須(🕯)(xū(🐧) )磨(mó )すま明石あかしから土佐(zuǒ )とさの高(🏨)知まで行っ(⏬)て(🎀)見て(🐞)、まんざら海を(♏)知(zhī )ら(🛀)な(🐧)いでも(🦋)ありま(💯)せんでした。しか(💮)し、布施ふせさんと(🦀)いっし(📽)ょに仙台か(🧑)ら(🥍)宮(🦋)(gō(🎒)ng )城野(yě )みやぎ(👴)のを通(🍤)(tō(🚺)ng )り、荒(🍭)浜ま(🕰)で歩い(🎇)て、(🕕)見(jiàn )わたす(👪)かぎ(🔉)り砂(shā )浜の続(🦋)いたと(🤞)ころに出(🏘)て行(🗑)(há(📑)ng )った(🐒)時(🃏)ほど(🎃)、心を打たれた(😇)こともありません。
あ(💻)るお(🧘)友だちは年若(🖇)ながら判(pàn )断と(🐢)いうものの力(🚋)(lì )に富み、あるお友だちは思(sī(⛅) )いやり(🏬)に(🛎)深く、また(🧣)、あるお友だちは心の持ち(🗣)方(👿)もよかったものですから、な(☝)にほ(🤯)どわたしは自分のまわりにある人たちから(🦌)教えられたか知れま(🈁)せん(💲)。
上(shà(♊)ng )京後(🏌)の(🚪)来助老(😈)人が仕事場は芝の高(gāo )輪(🕊)たかなわにで(🐃)きましたか(👪)ら、今(jīn )度(dù )はわたし(🤞)のほうから(👃)たずねて行ったことがあります(🌃)。一人のお弟子を養(⛔)子(zǐ(🚕) )に(🥚)して、い(🍸)い相(👯)槌あ(🍛)いづ(👟)ちができましたとわた(🌇)しに言(yán )っ(🥗)てみ(🛫)せ(💄)るの(🛳)も(👧)、そ(🕳)こでした。当時(shí )の(😆)刀(♓)鍛冶と(👐)しても、老人は(🔵)一番(fān )年(🧤)長者(zhě )だそうでし(🦔)たが、いい刀を打つも(🛹)の(🙍)が(🙆)だんだんなくなりますから、今(✉)のうち(🛵)に学(🦍)校を造っておきたい、そして刀(👅)鍛(🐼)冶を育てたいと(♒)の話(👲)があった(👮)の(⛽)も、(😞)そ(💙)こで(🥁)し(🌻)た。老人(🗣)は(🙇)また、一枚(🌂)(méi )の厚い鉄板をわたしの(🤲)前に取(🍸)り出してきて見せました。それ(🃏)は日清戦争(zhēng )のかたみ(💟)でした。敵弾を受けた軍艦の一部をあとで修(😫)繕(shàn )するお(⤴)りに切り取ったも(👢)の(💗)でし(🍿)た(😯)。海(hǎi )戦の記念として(💔)、ある海軍(⬛)将校(🈷)から一ふりの短刀を(🤸)その鉄板(bǎn )で作(🤝)ってくれと頼まれたとの話もその時に出まし(🚆)た。お(🎎)そらく(😘)来(🎄)助老(lǎo )人(ré(🤢)n )のように、一生(🕦)を刀の道(dào )に(⛺)ささ(🦓)げ(🎲)つく(🤳)して、この世を(😹)歩めば歩むほ(🧐)ど明(🔽)るいところへ出て行(háng )っ(🖨)た刀鍛冶もまれでしょう。
(🛠)呉くれという家(🍏)は(⬇)いい学(xué )者を出(chū )しまし(🤡)た(🚣)。
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