「(🌻)ぼくた(🐳)ち(📱)、学生時(⏰)代(🍻)の学寮がく(🕦)りょう(🙍)生活(huó )を自(🕎)治(🦎)(zhì )だなんてい(🅰)っ(⏭)て(👸)、いばっ(✈)てい(🍭)たものですが、本気にやろう(🤛)とすると、実際む(👹)ずかしいもの(🙄)で(🚮)すね(🎒)。」
「田川君(jun1 )のほかに(🦏)も、ま(♍)だよく納得がいかないでいる人(rén )がたくさんあるだろうと思う(🌡)が、そう(🈳)し(💵)た根本問題(tí )に(🐒)つ(🗻)いては、これか(🕯)ら(🏂)何度(dù(👍) )でもむ(💅)しかえして(🕋)話しあう機会があるだ(🕖)ろう。そこ(🌠)で、それは(✈)いちおう(😡)未解決のままにして(💃)、と(🐚)もかくも具体的な問題にはいることにしょ(🗿)う。じゃあ、(♐)時間も(🥕)おそくな(🎞)ったし(🔁)、私(🕵)のほ(🎃)うから案を出す(👌)こと(🌫)にす(🌇)るよ。」
「気がつ(🐏)いている(🔳)な(🚿)ら、(🌎)すぐ(🖤)そ(🎨)う言(yán )っ(🥩)てくれたら(🧡)よかりそう(⏯)な(⏸)ものだ」と、そんな不平をも(🔘)らす(🦈)も(🚛)のも(❗)あった。ま(👛)た(📂)中(zhō(🏺)ng )に(👏)は(🔔)、「先生(📷)は(✈)要する(🚊)に指導者でなく(🌭)て批(🆙)評家だ」などと、したり顔に言(🏝)(yán )う(👛)もの(🌠)もあっ(🥜)た。しかし(💇)日がたつにつれて(🕍)、しだ(🎌)いに(🌑)かれらの間に取(😮)(qǔ )りかわされ出したのは(💔)、「ひまなようで(🏋)、い(🍣)や(📵)に(🍝)忙(máng )いそがしい(🤪)」とか(🌭)、「しまりが(🌓)ないようで、変にきび(✍)しい」と(🍚)か、そういったちぐはぐな気持(😂)ちを(🤚)あら(🎅)わ(🏁)す(🚄)言(✊)葉だっ(❄)た(🌞)。
「気がついてい(👪)るなら(🥢)、(😈)すぐそ(💽)う言ってく(🌚)れたらよかりそうなものだ」(💅)と、そんな(🚱)不平を(🏦)もらすものもあった。また中(🕶)には、「先生は要(🖍)す(🛠)るに(🉐)指導者でなくて批評(píng )家だ」な(🥞)どと、したり顔(yá )に言うものもあった。し(💿)かし日が(➗)たつにつれて、しだいにかれらの(🌯)間に取りかわされ(💕)出したのは、「ひま(🔜)なようで、(🏎)いや(♈)に忙いそがしい」とか、(🥎)「しまりがないようで、変にきびしい」とか、そういっ(🤽)たちぐ(🗾)はぐな気持ちをあらわす言葉だっ(🤯)た(🚒)。
「(🙂)おそ(🥎)れ入り(🙂)ます。では(🍨)申しあげますが、実は国(♉)もと(🎛)におり(🐍)ました(🛥)ころ、(🌓)いつも師匠ししょう(📜)に、鐘(🤤)をつくな(🏍)ら、鐘を仏(fó )と心得て、それにふさわしい心のつ(🛌)つしみを忘(wàng )れ(👿)てはならぬ、と(👁)言い聞か(🥩)され(🙎)ておりま(🥪)し(🤙)たので、今(jīn )朝(🚌)もそ(🕛)れを思(📖)い出し、(💔)ひとつ(💈)き(🗯)ごと(🎖)に(🚊)、礼(lǐ )拝らいは(🥫)いをしながらついたまででございます(🔰)。」(➗)
「しかしもう(🏯)眼はさ(🚿)ま(🌐)し(🏍)ていますよ。」(🏑)
次郎は大河(🅾)の顔(yá )を見ると、救わ(🦔)れた(🕺)ような、こわ(🍄)いような(😖)、変な気(qì )になりな(⌛)がら(🎈)、つとめ(⚽)て平静をよそおってた(🏐)ず(👥)ねた。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025