源(yuán )吉は、自分(fèn )で(👄)も分(🎺)ら(💊)な(🚦)かつ(🦔)たが(⛸)、どうしたのか(🦇)、眼(yǎn )蓋が重(chóng )たくて、はつき(📊)り開(kā(📋)i )けることが出來(⏲)なかつた。そして(✴)顏全體(🎳)に何か粘土で(🚚)もぬ(🐏)られてゐるやうで(🆚)、自分の手(shǒu )で抑へて(🏒)も、それが(🐁)ちつとも顏の感覺に(🈷)來なかつ(🚱)た。何(🈳)(hé(🐗) )か(🛂)別なもの(📝)をつかんで(🍞)ゐるや(💐)うだつ(🙆)た(💎)。
「(⬜)よく聞(🏾)い(🖍)てみれ(🤜)ば(🏕)、お芳ア、(🥢)そ(🕐)んなに札幌さ(💏)行えぎたい、行ぎたいつて、行つたんでねえ(🌔)ツてなア。」
(🉑)どの百姓も(⏫)、どの百姓(🚘)も、入つてくるときはメリ(🎨)ケン粉(🚗)の中から(🧝)出(🤭)て來(⏳)た人(rén )のやう(🥚)に身(shēn )體中(😮)眞白だつた。そし(🛄)てかじかんだ(🍿)兩手を口(😳)にあてゝハア、ハアと(🎳)息(xī )をかけた。ひげも眉も、まつ毛さへ(🧗)も、(🚷)一本(běn )々々白く凍りついて(🚋)バリ/\してゐ(🥥)た(🆗)。外套の(🍷)な(🛒)い(㊗)百(bǎi )姓は、着物を絲(🐉)で刺したドサを(🍸)頭からか(✝)ぶつてや(🎸)つてきた。何十年か前(🧝)(qián )に、兵(bīng )隊に行(⛲)つ(🈯)た(🌧)と(📮)き着(🔛)た、カ(👗)キ色のすゝけた(✖)外(🍮)套をき(🕴)たのや(🔋)、ボロ/\の二重※(「廴(🐡)+囘」、第4水準2-12-11)はしをき(🤦)たのや(🏠)、筒(tǒng )砲袖の外套をき(🌥)たのや、色々だつた。教室(shì )に入ると、ストーヴがた(📇)いてあるので、それでも(🔘)暖かかつた。眉やヒゲか(💻)ら、凍つたの(🛫)がとけて、水(👞)玉(yù )を作(zuò )つて頬を流れ落(🚢)ちた。
「兄(🅿)、芳さん(📸)、歸つてきたツてど。」
「糞で(🍵)も喰(cān )へ(👦)ツ!」石山はそ(🐮)のま(🤥)ゝ表へ(🕵)出て(🚽)しまつ(😳)た。
石(🦁)山(shān )は(🥄)そ(🧚)こで、出て行つ(🎑)た。――俺だちのしなけア(❔)ならな(🔅)い事は、もう決つてゐるのだ。それをしなかつたら(💚)、明日食ふ米がなく(🔍)なつ(✔)て、俺(ǎn )だちは死ななければな(✏)ら(🤬)ない事(shì )だけだ。――俺(ǎn )だちはど(🗳)うし(🍯)ても死(sǐ(🤽) )んだ方(fāng )が(⛳)い(⛱)ゝと(🚇)思つて(👀)ゐるものは手(shǒu )を(🛸)あげてくれ。さ(🕖)う云つた。
―(😸)―(🛁)お芳(⚽)は札幌(🧙)にゐ(💃)たうちに、ある金(🍮)持(chí )の(🌎)北大(dà )の學(🔦)生と關係した。そし(👵)てお芳が妊娠(shēn )したと分つたときに、その學(🦑)生にう(📏)ま/\と棄(🛣)てら(Ⓜ)れてしまつた。その學生(shēng )の實(shí(🚡) )家(🍵)は内(nè(🐂)i )地に(🚫)澤山の土(🍮)地を(🐿)もつ(🥃)た地主だつた。
さう(🐿)云(🔻)はれると、石山は急に、不思議に、太(🐒)々(👜)しい(🔖)、何(hé )時もの元氣(⏳)がかへつてきた。
由(🕣)は校長先生を見ると、(🚩)頭(tóu )をさげ(🗺)た。が、何も(🙂)云(💌)はず(🥊)にすぐ又(👡)爐(👙)邊に坐つ(🏈)た(💻)。そして兩膝(〽)頭(🎱)と(🍜)顎が喰付くやうに(🔸)、(🍺)圓ま(🔏)つ(😕)て(⏳)寢(qǐn )込んでし(❗)まつた(👤)。
そこで(📌)、それ(🍝)に(🥒)「(🏀)幹部」(🌑)のもの(🧜)が(💲)二人(💾)(rén )加は(😪)つ(🚿)て(🚠)、都合(hé )五人(ré(🐎)n )で「停車場のある(🍌)町」の地(dì )主(Ⓜ)の家へ出掛(🏦)けるこ(🏑)とになつた。そ(🍟)れから(♟)殘(🙏)つた幹(🎹)部が、百(🚱)姓二、三人(rén )と(🍾)で、村中の百姓家(🚒)を※(「廴(🍵)(jiàn )+囘」、第4水準2-12-11)つて、今迄(🌝)の成行(🤕)き(🎢)を話し、愈※(二(èr )の字点(🍷)(diǎn )、1-2-22)す(🕴)つ(🚭)かり手(shǒu )を(🏤)組み合はせて、皆一緒(💍)に―(🥪)―一人も地主(😼)へ(😀)裏切るものがないやうに、どし(🕣)/\や(🏄)る(🏛)ことにするといふことを云つて(🎊)歩くことに(📈)した。
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