日本《c カップ えろ》2行目ライン
c カップ えろあらすじ
「いかん、へそ(💐)のとこ(😑)ろをつきだすのじ(📸)ゃない(🌺)、(🕓)へ(🙎)その下へ食べたものをみん(✔)なさげてやるんだ、(🤵)いいか、胸がせかせ(💱)かして負けまい負け(🧘)まいとあ(😀)せれ(👵)ばあせるほ(💥)ど、下腹がへこ(🐲)んで、肩先に力がはい(♉)り、(😤)頭(tóu )がのぼせるんだ(🧑)、味方が負け色にな(🔽)っ(⛏)た(📽)らみんなへそ(🦖)に気(qì(💁) )をお(🛎)ち(🎰)つけ(👵)ろ、(🦎)いいか、(⚽)わす(🧑)れるな、(🚟)黙々塾もくもくじゅくは一(yī )名へそ学校だぞ(😗)、そう思え」(🔓)
「ボ(🐈)ー(🌄)ルがボ(⤵)ー(😯)ルが(🕝)」とかれは(🌨)悲(bēi )鳴(🏣)(míng )をあげ(🈶)た。中堅手(🏚)(shǒu )がそれを拾うてホ(👜)ー(🕕)ムへ投(tóu )げた、(♏)がこのときはすでにおそか(✔)っ(🌱)た、五大(🕸)洲(🏣)と(🕤)クラモ(👁)ウは長駆ちょうくしてホームへ入り、(💥)千(🦕)三は三塁にすべり込んだ。
久(🚱)保(bǎo )井校長のつ(🛴)ぎに(🐟)きた熊(🚰)田校(〰)長(🖤)という(🔺)のはおそ(📏)ろしく厳格(gé )な人(rén )であった、久保(bǎ(✅)o )井(👘)先生は温(👕)厚(🛢)で(🕖)謙(qiān )遜(xùn )で中和の人であっ(😙)たが、(📬)熊田先生(shēng )は直情(qíng )径行ち(🤙)ょくじょうけいこ(👄)う火の(🍓)ごと(🛍)き熱血と(🥗)、雷霆らいていのごとき(💷)果断(duàn )をも(🦔)っている。もし久保(💕)井(🚆)(jǐng )校長が春(chūn )なら熊田(👕)校長(🍃)(zhǎng )は(🤾)冬で(🕸)ある(🥒)、前(qiá(🏝)n )者(💕)は春風駘蕩たいとう(🕴)、(🤖)後者(zhě(🆙) )は寒風凛烈(⛅)りんれつ(😀)！ ど(✌)んなに寒い日(🐂)でも熊(🥠)田(tiá(♊)n )校長は外套(👮)が(🍿)い(🐜)とうを(🌾)着ない、校長室に火鉢もおかない、かつて大(dà )吹雪お(🔰)お(🐇)ふぶきの(🔑)日、生徒はこと(💰)ごとくふる(🤔)え(🚑)て(🏟)いた日(🏕)(rì )、校(🛢)長は(🖇)校庭にでて雪だ(📶)るまを転がしま(🐢)わった、その髪となく(😆)目となく口となく、雪(🕎)だらけになった(📫)が少しもひ(😯)るまなかった。
「しか(📞)し、諸君(🥀)の中に(🆖)活動(dòng )を見(jiàn )な(🆑)い人が(🍝)あるかね、(🔶)どうだ」
先生はつぎのクラ(🕒)モ(🐔)ウのへそ(🎧)を押した。
「よし(🧛)、(🕌)それできまった、だ(🏡)がもしそれでも反(🔋)省しなかっ(🐽)たらその(🌳)ときにはだれがな(🍗)んと(🗑)いってもぼ(🛏)くはあいつをなぐ(🏸)り殺(shā(🦁) )すぞ」
「師範のやつらがい(🧕)いふら(🍚)し(🍄)た(🌄)んだ」(📶)
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