(🥞)その日(rì(👂) )、(📩)校長(💤)は(🌂)県(xiàn )庁(📎)(tīng )に行(💈)ったきり(💻)、つい(☔)に学校(xià(🤤)o )に顔(🚌)を見せ(🏡)なかった。西山(🌛)教頭が何度も電話口に呼び出され、ひ(✔)るすぎに(🍀)は、(🎀)五(wǔ(💞) )年(💅)全部の学(👣)(xué(🚦) )籍簿がくせき(✡)ぼを抱(bào )えて県庁に出(chū )か(📛)けた。とい(🥟)うことが、給仕(😠)の(🆑)口(kǒ(🤹)u )から生徒(tú )たち(😕)に(⛪)伝えら(🌨)れた。生徒たちには(🤳)、(📑)それが何を意(⛲)味(wèi )するかは、さ(🔴)っぱりわ(😗)からなかった。それだけに、不安な空(kōng )気はひけ時が近(jìn )づくにつ(🔭)れ、次第(💎)に(🕠)濃こく(🕋)なって行(há(🔖)ng )った。
「いやね、(📱)道(dào )江のために、(⤴)男(nán )同(tóng )士がけんか(🚠)をはじめたり(😏)しちゃあ。」
「まず、平尾と同(tóng )類項だろうね。」
枝折戸は(🥨)手(shǒu )で押(👎)す(🎴)とわけなく開いた。次郎(👰)は、行儀よく二列になら(😇)んでいる朝顔鉢(🛩)の間(🍯)を通って、縁側(🔱)に腰を(🔱)かけると、ぬ(🎍)すむ(🍇)よう(👻)に道(👿)江(💫)の顔をのぞいた。
「たった今(🧓)(jīn )。僕(pú )、道具をう(🥝)ちに置くと、すぐ(🚜)来たん(😘)だよ。」(🙉)
道江も(📡)次(⏭)(cì(👚) )郎(🐭)も眼を見張(zhāng )った。
(🛋)次(🕢)(cì(🌛) )郎は、強い(📳)てい(🐨)つ(🏧)もの通りの気(qì(⏱) )安(🗯)さ(🔲)をよそおって、靴の(🐏)ひもをと(📼)いた。
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025