漫画《えろ バンド》2行目ライン
えろ バンドあらすじ
「私は、(🥛)大河(🖱)(hé(🦅) )を(➗)そんなふ(💍)う(💇)に思うのは(🐀)、むしろ大(⭐)(dà )河(🔓)に(🌏)対(🥘)する侮辱だと(👤)いう気も(👈)するん(🕜)だがね。」
次郎(láng )は愉快(🚎)ゆ(🌤)かいそうに笑って、事務室に(🦖)はいり、(🔤)すぐ掃(⏲)除(chú )そう(❗)じをはじめたが(🌪)、その時にな(🐥)って、(🌃)大河(hé )の(🔓)に(🤧)っ(🧝)と笑っ(🔝)た顔と、(👧)その(🚚)あとで(🎰)言った言葉とが、変(biàn )に心にひっか(🔆)か(🍶)りだした。
塵ちり(🤧)を廊(👂)下に掃は(🍿)き出すと、かれは(❌)バ(🔲)ケツに(⏸)水を汲(🎛)くん(👷)で来て、寝間(👊)ねまと事務(wù )室とに雑巾ぞうきん(🎐)がけをはじめ(🏰)た(🚒)。窓(👝)をすっかりあ(🕛)けはな(🐀)った(➖)、(🤡)ま(🌝)るで火の気の(🦊)ない、二月(yuè )の朝の空気(👕)は、風(🥢)がないためにかえってきびしく感じ(🔃)られた(💀)。これま(🖌)でたびた(👁)び(🐢)同じ経験(😏)をつんできたかれにとっても、仕事は決し(🚈)てなま(🎾)やさしいも(👸)のではなかった。どうかす(🏸)ると、手がし(💝)びれ(🕒)るようにかじかん(❣)で、雑(zá(🔍) )巾が思うようにしぼれず(🦓)、また(🥂)、拭(shì )ふいたあとの床板が、つる(🥣)つるに(📇)凍(dò(⛴)ng )るこ(🌶)と(🖥)さえあるの(Ⓜ)だった。かれは(🍷)、しかし、二つの室(🙉)を(🔤)すみからすみ(🚋)まで、たんねんに拭(shì )ふきあげた。
それ(👾)は第(🐖)二の笞(chī )だった。しか(♐)も、第(🍸)一の笞(🔐)(chī(👋) )よ(👕)りはるか(🚄)にきびし(🤰)い笞(chī(🐉) )だっ(🔌)た。
「ええ、と(💍)くべつ露骨(gǔ )ろ(🛳)こつ(🕣)な(🔬)よ(💭)うです。」
朝倉先生は、(🍺)か(🐎)つて次(👡)郎に、「現在の日(😱)本(běn )の指導層(📿)(céng )の大(🐰)多数(shù )は、正面からは全く反対のできな(🖇)いようなことを理(lǐ )由にして、自分た(🤑)ちの立場を正(🗺)(zhèng )当化したがるき(🗳)らいがある(🎻)が(😲)、そ(🍔)うし(❤)たずるさは、ひと(🍠)り指導層だけに限(xiàn )ら(🕧)れた(😕)ことでは(🧀)ないようだ。た(🚗)いていの(🎷)日(rì )本(běn )人は、(🚎)何かと(🤯)い(💠)うと、表面堂(táng )々とした理由で自分(🌍)の行(🍫)動を(🚗)弁(➰)(biàn )護したり、(🕰)飾かざったり(🙌)する。しかも、それで他人を(👨)ごまかすだけ(💃)で(🐔)なく(💽)、自分自身(⚫)の(🦕)良(liáng )心(🧟)をごまかしている。そ(🍂)れをずるいなどとはちっとも考えない。これはおそろしいことだ。友愛塾(shú(👐) )の一(😷)つの大きな使命は、共(gòng )同生(shēng )活の実践じっせん(🤾)を通(tōng )じて、(🛷)青(qīng )年(nián )た(🍱)ちを(📶)そうし(📲)たずるさから救い、真(zhēn )理に対し(🤸)て(🈁)もっと誠実な人間(🐑)にしてやることだ。」という(🍱)よ(🆘)う(🤐)な意味(📫)の(🧕)こと(🍶)を、い(🦇)った(🦀)ことが(🌗)あ(🔼)っ(🤼)たが、次郎は、(🀄)便(😀)所(suǒ )の中(zhōng )から(🚈)、飯(fàn )島(🚓)のうしろ姿(👔)を見お(😶)くりながら、その言(🌩)(yán )葉を(🈴)思(🚖)いおこし、今さらのように、大(🕧)きな困難(nán )にぶ(🍭)っつかったよ(🛁)うな気(🤮)がしたのだっ(📻)た。
(🍡)間もなく、侍僧(sēng )に伴とも(🥁)なわれて、一(✨)人のつ(🐉)つましやかな小(🗳)僧がはい(⛓)って来(lá(🚖)i )た。和尚(🎗)は(🔨)慈愛(💟)じあいにみ(🎪)ちた眼で(🔚)、(🥓)小(🧔)僧を(📧)見なが(🎯)らたずね(♐)た。
「田川(🐲)はどうだい。」
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