「何(🃏)でも、新(👑)入生に対して、上級生(💿)が訓戒をしている(🚸)のに、地べたばかり見て聴(🈳)(tīng )いている(🌕)のは無礼だと(⛳)か言(🏝)ったそうだ(🕎)。」
「よせ! そ(🈶)ん(🏎)な議論をし(🍷)たって、なんの役に(💕)立つんだ。」
「それ(🚼)よりか(🔏)、狐の奴がそ(🥑)の新入(rù )生(👦)に頬ぺたをひっか(🔢)かれた(🐃)って、(🥔)ほんとう(✌)かね。」
「うむ、去年一度入(⛓)(rù )学(🍍)試験で(🤵)失敗したんだが(😈)、(👋)それ(😉)から(〰)一年ば(🗡)かり、し(🥅)ょっちゅう(🎖)、いろん(🐼)なことを(⛵)一人で考え(🍊)ていたようだ(🔕)。」(😙)
「本(🚪)田(🌦)の(🍥)弟(🔱)を侮辱したくない(🏺)からさ。」
次(🗼)(cì )郎(lá(💓)ng )と詩(❌)、――読者の中には、この取(🕎)(qǔ )合(hé )わせを多少(🚍)滑稽だと(😂)感じる(💦)人(ré(🈸)n )があるかも知れない。なる(🤗)ほど、次郎は、詩を解す(🚹)るには(🔡)、これま(🐒)で、あまりにも武勇伝的(de )で(🏐)あり、作(zuò )為(🌜)的で(🅱)あった(🐍)といえるだろう。
「どう(🦁)して? い(🌘)いじゃ(🍉)ないか(🚽)、ちっとも(🎰)恥(🐜)ずかしいこと(🐛)な(🖌)んか(🔛)ないんだもの。」
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