「何だい(🔒)、わ(🆕)け(🐦)が(🙀)あるって(🚷)。」
次郎は、新賀(🚘)や梅本(běn )といっし(🔧)ょに校門を出た。新智と(🌈)梅本とは、案(🔏)(àn )外(wài )早(zǎo )く(🗒)血書が県庁に届けら(🐗)れ(😠)るよう(🚋)になっ(🥣)たが、これはいいことだろうか悪(😖)いこ(🎓)とだろう(🐔)かと(🍻)か、それが(🎖)警察や憲兵隊の意志(🎿)によったも(🚩)のだ(💖)とすれ(🚈)ば、恐ら(🖍)く(☕)結果は悲観的(de )だろ(😸)う(😔)とか、(💠)いや、警察や憲兵隊ま(📸)でが気にやむぐらいだ(✌)から(🚡)、却かえって有望か(🍀)も知れな(⬛)いとか、(🈯)そういったことをしき(🐑)りに話(🛳)(huà )し(🗻)あ(🦁)ったが、次(🌋)郎はただ道づ(📵)れをし(🕎)ているというだけで、ほとん(🙁)ど合槌(💐)あ(⬇)いづちさ(🐑)えう(⏯)たなかった。そし(🔙)て、二(⛑)人に(✂)、「気(🆙)(qì )分(🍟)でもわる(😷)いん(🛥)じゃない(🏂)か。」と(🐩)心配(👱)され(💅)ながら別(bié )れたが、それから二(🏜)丁ほ(🧝)ど(📳)の街角(💇)ま(🌈)で来る(🚋)と、彼(🏺)は(🗳)急に立ちど(🤭)まって考えこん(🔙)だ。街(🤲)角(🔃)(jiǎo )を(⬆)左にまがって少(shǎo )し行(háng )ったところに(💾)朝倉(cāng )先生(shēng )の家があるので(🍾)ある。
次郎はあいま(🍹)いな返(fǎn )事をした。そ(🏺)し(🍷)て(📕)父がカン(📙)カン帽(🕧)(mào )をか(✖)ぶりなおしながら鶏舎の方(🤯)に行くのを(🎹)見おくっていたが、急(jí )に(⛩)自(🏴)分も立ち(⛸)上っておも屋の方に(🐻)行(háng )き、二階にか(♋)けあがる(🥏)とぐったりと(🔰)畳の上に寝(qǐ(🧑)n )ころ(🥣)んで、大きなため息をつ(🙍)いた。
馬田は、(🕡)機(🥦)を(🏸)見(🧢)(jiàn )るに(🔷)はわりあい敏感なたちだった。そ(🚦)れに(👷)、ど(🗨)う(🥖)せ(🐦)遠くないうちに何(hé )もかもわかるのだと(💎)思うと(🚹)、今(jīn )しいて次郎をけなす必(🛷)(bì )要もないと思(sī )った。
(🚑)次郎(Ⓜ)(láng )は、そう言(🌺)って(😁)、視線を道(🚇)江の(🛬)方に(🚄)転(🐇)じながら、
(🏳)次(🍯)郎は(🚁)すこし顔を(🦄)あからめた。が、すぐ(🍬)思い(🕐)つ(♑)いたように、(🦇)
(🚽)それによると、血(xuè )書(shū )の(💴)ことは(🛣)、(🕧)も(😕)う(🤧)昨(zuó )日(rì )の(🚫)うち(🔌)に(👯)警(💖)察や(🥅)憲兵(👏)隊の耳に(📙)も(😳)入(🗒)り、県の学務課にも通報さ(👭)れていたらしい。今(⏲)朝はさっそくそのこと(🔶)で学(🤠)(xué )務課の方か(😤)ら電話がか(📏)かって来た。校長(😽)(zhǎng )はちょうどその(🍕)時四人の代表と会ってい(🏇)る(🌾)最中だったので(⛩)、教(😪)頭(tóu )が(🃏)代(🦎)って(🌫)そのことを報(🍮)告(🌊)すると、(😽)では一応(yīng )おだやか(🍀)にそ(❎)の血書(🕑)を(⚫)受取(🏟)るがいい。そ(🧤)し(🥢)て校長自(🐡)(zì )身(shēn )そ(🌗)れ(🏷)をもっ(🧘)て(😧)すぐ県庁に(💧)出頭するように、というこ(😕)とだった。教頭(🐵)が紙片に書(👴)いて校長(🏰)に渡し(🛋)たのは、(🎫)そのことだっ(🏏)たにちがいない、とい(💌)うのである。
と、(🍟)次郎は、ま(🏤)た馬田の方(📕)にまともに向きなおった。
校(xiào )長室における会(🍋)見の(🏮)様(yàng )子は(🥧)、あと(🚮)で四人(🥣)が――と言(🕑)っ(✡)て(🦀)も平尾は(🍪)あまりしゃべらな(🐱)かっ(🎟)たが(👻)――みん(💻)なに(🥟)話(🦒)したところに(🌥)よると、(🙉)かなり悲哀感をそ(👒)そるも(📚)の(🤹)だった(🚘)らし(🐐)い。元(yuán )来(lái )花山(🍔)校長の鼻(bí )は、(🙌)馬(🈵)田(tián )が次郎のうちで言った(🆙)よ(❄)うに、実際(🥡)いかにもちょっ(🐤)ぴり(🛑)している。恰好だけは(✂)、美人の鼻と(🆖)いって(🌚)もいいほどととの(🌻)っているの(⭕)だが、(🔵)顔の面積に比較(🌆)して、それがあまりにも小(🔅)さすぎ(🌬)るの(🚭)である。血色(sè )のわるい、そ(📷)れでい(💔)てい(🕥)やに(🤠)つるつる光ってい(🏓)るだ(📄)だっ広い顔(yá(🙏) )のまんなかに(🏈)、つつましすぎるほどつつまし(👜)く、(🥉)そしてそれ故(🧓)に安(ān )定しすぎる(📻)ほ(💕)ど安定(dìng )してくっつ(😭)いて(🏾)いるその鼻を、校(🥇)(xiào )長(📴)就(jiù )任のその(😰)日(👓)以(🔫)来(🏎)、生徒(🌸)た(💣)ちは「ピラミッド遠(😁)望」と呼(hū )ん(⛑)で鑑(👖)賞し(🍎)ているので(🗡)あるが、それは決(jué )して的はず(🚼)れ(⛰)の(🛒)形(🍠)容だ(🤮)と(🚁)はいえない。生(🎌)徒間に、(🏕)それほど安定した印象をあたえているその鼻(bí(✖) )が、血書を差(chà )出した瞬間、(❌)ぴ(🔯)く(🤕)りと動き、しかも(🙍)多少(👫)額(é )の(🦃)方にずれたように感(🚻)じられたとい(🤙)うのだか(🖥)ら、およそ、その場(chǎng )の光景(jǐ(🍷)ng )が察しられるであろう。
「僕、知っていたん(🏟)だ。道江(🏣)さんがこちらの土(🏮)手を通るのを見ていたんだから。」
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