「昨日はお(🌬)父さ(🍈)んがいら(❄)っして下(🈲)すっ(🗑)て、き(🐰)れ(Ⓜ)いなお卵を(🔋)たくさ(🙁)んいただきましたわ……鶏の方も、(🏖)本田さん毎日(rì )お手伝(🐑)い(🤦)?」
「いた(🐎)ずら? 僕、(🍌)馬田が(👌)どんないたずら(🍠)をしてい(⛔)たか知(🐺)らない(🐟)よ。僕は、馬(mǎ )田が(📧)橋のと(🛵)ころに立って道江さん(📬)が走って(📂)行くのを眺めて(💏)いたので、変だ(🛏)と思っただけさ(🦄)。」
校長室(⬇)がひっそり(🌼)してい(👟)るのにひきかえて(🏮)、教員室(🍪)は何となく(😍)落(luò(✂) )ちつ(🤪)きがなかった。三人、五人(🍓)と(♓)かたまって立(🦇)ち話を(🍭)し(🦄)ている様(yàng )子が(🈁)、あけ放(fàng )し(🍏)た窓(chuāng )か(🕣)ら(👵)、い(🚶)つ(🤸)も(📶)生徒たちの眼(💪)にうつった(👓)。また四(sì )年や五年(⚓)の教(jiāo )室に出(🔈)て来る先(🗾)生たちの(🛺)態(🍂)度にも、(❔)ふだ(🛡)んとかなりちが(😟)った(🗯)ところがあった。い(👓)つ(🗣)も駄じ(🤣)ゃれを(🕞)とばすのを得意にしている(📬)先(xiān )生(📖)がい(📻)やにま(📎)じめだったり、これまで教科(🙋)(kē(🈲) )書以外の(💓)話なんか一(🖐)(yī )度(🥧)もしたことのない先(🎂)生が、とってつけた(📝)ように、(📒)修(🎾)身(🚺)めいた話を(😍)し出し(🏿)たり(😪)、また中(👻)には、(🚣)変ににや(🙈)に(🖍)やしながら、「(🏛)こ(🤗)な(🔻)いだ大垣(yuán )前(qián )校長からお手(😮)(shǒu )紙をいただいてね。」(🕓)と、その手紙(zhǐ )の中(🤷)に書(🎳)(shū(♎) )いてあったという一(yī )二の(🔶)文句を(👽)引き出して、(🕐)前校長(🤞)をほめ、自分と前校(🥔)長(💃)の間には何か特(💣)別(🎎)の関(🚡)(wān )係でもあった(🛏)かのようにほ(🍦)のめ(🧠)かしたりする(🏡)先(xiān )生もあっ(☝)た(☝)。すべてこ(🤑)ういうこ(🧔)とが何(hé )を説明し(➿)ているかは、生徒たちにむ(🍑)ろんわか(✏)りすぎるほ(🎡)どわかってい(🔒)た。だから休み時(shí )間になる(🥖)と(😫)、(🤘)彼らは(🦊)それを材(cái )料(liào )に(🗞)して先(xiān )生たち(🔑)の品(pǐn )定(🍀)(dìng )め(😶)をするのに(🎯)忙しかった。こんな場(chǎng )合、い(🏚)つも奇抜(bá )な思いつきをや(🎶)るので人気(qì(🔁) )のある五年の森川(⛄)と(🧦)い(🦕)う生徒は、(🙄)四(sì(🛶) )年(♌)と五(🆗)年の(🏁)各教室(💚)を(🕑)まわってそ(😚)の品(👎)定(🐠)(dì(👒)ng )めをきいて(🍊)ある(🏻)いていた(📐)が、(🍝)昼休みの時間には、もう校友(💓)会(huì )事(😒)務(📣)室(📠)の黒板(🛵)に「教(🎾)員(🚅)適(shì )性審査(chá )採(cǎi )点表(biǎo )」というのを書(🏦)きあげていた。校友会(🚧)事務室は(⛷)、生(👻)徒控所の横(🙌)の小さ(📖)な(🕗)室で、間は(🎶)ガラス戸で仕(🌫)(shì )切ってあった(🐟)ので(👸)、控(🔳)所(suǒ(📖) )か(🤖)らは(🥛)ま(🤙)る見えだった。校(🎒)(xià(🤪)o )友(😃)会(🏵)の委員(🐾)たち五(wǔ )六(🎋)(liù(⛹) )名が中(🧖)でわいわ(🚢)いさわいでいる声をききつけて(🧕)、ふだんは遠慮しがちな一(⏸)二年(🎪)の生徒たちま(😤)でが押(📉)しよせて(⛑)来(🎣)(lá(🛳)i )たが、その採点表(biǎo )の左(zuǒ )の端には、馬(mǎ )賊(zéi )、チャップ(☕)リン、かまきり(🔖)、あざらし、おでん、花王石けん(🔤)、(😩)長茄子、(🍖)瓦煎餅(bǐng )、とい(🍭)ったような先生(🖍)た(😤)ちのあ(🚃)だ(➕)名が縦(zǒ(📅)ng )にならんで(💊)おり、(🦏)それに括(🌰)弧かっこ(🏪)して(😐)受(🍋)持学科(💎)名が書いてあった。そして、(🃏)その右(yòu )に点(🍉)数(shù )欄(lán )と(🔲)備考欄(🎙)と(🌜)があったが(🔯)、(❎)点(🔝)数(🅱)欄には(😿)五点(🚇)というのが一(yī )つあるきりで、あと(🔯)は(😿)みな四点(diǎn )以(yǐ )下だ(💳)った。零点は(🛎)さす(🤓)がに一つもな(㊙)か(📽)った。備考(🏍)欄に(💌)は(🌥)、「(🍵)品性下劣、御殿(diàn )女中の如し」とか、「駈(qū )落(🎪)(luò(🎷) )かけおち三回心中未遂一(🌚)回(🦂)」と(🆑)か、「野(yě(🛰) )心満(mǎ(🗻)n )々(🍝)、惜(🔱)しむらくは(🔘)低能」とか(👦)、「彼(bǐ )い(🥊)つの日にか悔い(🎼)改めん」とか、「愚鈍なるが如くにして、最も警戒を要す(📚)」とか、そういった(🆙)さまざまの(😓)文句(🙉)が、いっぱい書き(🤽)つめ(🏜)てあった(📛)。五点の評点をも(🉑)らったの(🚊)は「あざら(🔡)し」(🏎)先生だったが、(🕕)そ(🎧)の備考(kǎo )欄には「性粗野にして稚気あり(❎)、(⏮)陰(yīn )険とは認めがたし、合否(fǒ(😥)u )の(👢)判定は後(👰)日会議の結(jié )果にまつ」とあ(🏘)った。
す(📖)ると、馬田(📳)が(🚼)茶(💍)(chá )店のかど口に(🚫)立って、こ(💀)ちらを(📔)見てい(👂)た。そのしまりのな(🏿)い(🐻)口(kǒu )は冷笑で(🤮)ゆがんで(🐜)いる。次郎は、しかたなしに立(🔉)(lì )ちどまった(❇)。
「どう(🧣)してだか、あたしにもわからな(😆)いわ。だ(🚼)けど、世(shì )間(jiān )は、いた(🥕)ずらを(👠)した男よ(🍏)りか、いたずらをされた女の方(fāng )に、よけい(🍞)にけ(📿)ちをつけた(〰)がるものなのよ。そ(🎒)んなことでお嫁(jià )にも行けないで(🍥)いる人(rén )が(🍩)あるってこと、次郎さんはご存じな(🖕)い?」
「え(⚾)え。でも、(🎞)そんなこ(💑)とよりほかに、ど(😥)うにもしようがないわ(🤓)。」
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