「(🛅)むろん校長先(📟)生(👩)に出したんだろう(🍓)ね。」
「そう? あたしもつ(😢)い(🐽)さっき(💸)来たばか(🔸)り(😻)な(🎧)の(🔳)。」
(📐)五(wǔ )六(⭕)分もたつと、朝倉(💬)(cā(🤤)ng )先生(👫)は手(shǒu )紙を書き終えて、自分も縁側に出て(🐵)来(lái )た。
「(🔸)ストライキ(🚃)には、僕(🗻)(pú )、絶(jué )対に反対(duì )する(🥌)つもり(🌍)です。」
その(🚬)時(❕)、教員(yuán )室との間の戸がが(🥌)らりとあいて、(🚙)教頭の西山(shā(😩)n )先生がはい(🐓)って来た。西山先生は、三角形の(🍒)まぶたの(🐿)奥に小(xiǎo )さな眼をいつも鋭(duì )く光らせ(💨)ている先生だったが(🚸)、こ(➡)の(📦)時はい(♎)や(🔅)ににこに(📉)こ(🦓)していた。手に(🐩)小さ(🎈)な紙(🦖)(zhǐ )片(piàn )をも(🖐)っていたが、それを默って校(xiào )長に渡(dù )すと、(😯)すぐまた教(💣)(jiāo )員室(🚜)の方にひき(🕰)か(🎰)えした。校長はそ(🌍)の紙(💶)片を見(😗)て(📦)何度もう(🌾)なずいた。そし(❣)て、それをもみくちゃにして机の下(xià )の塵籠(💲)ちりかごになげこむと、今ま(🌋)でとは(🦁)うって(📝)変った(📀)落ちつ(🐂)き(🔃)ぶり(📿)を見せ、ゆ(🍸)っ(🌖)たりと椅(yǐ )子に(♌)腰(😸)を(🤯)おろしながら(💳)言(yán )っ(🍰)た。「そうむきになるこ(😠)とはない。私はさっきも言ったとお(🤡)り(🎥)君らの(🥢)気(qì )持には(🖨)十(🏴)(shí )分(🏙)同情(😏)しているんだ。君らが血(👛)を流して書いた(🎇)ものをま(🌤)るでむだにするな(🍴)んて、第(🏰)一、人(ré(🛐)n )間としてそんなことが出(🥨)(chū )来るものではない。幸い(🥋)今日は県(🚧)庁に出掛る用事も出来(🐪)たし、知事閣(🌓)下に直接お目(mù )にかかれ(🔤)るかどうかは(👜)わ(🤺)か(📆)らない(🥪)が、学(🏉)務課まで(🌰)には(🔲)この願書(🥒)を必(bì )ず出(chū(🛀) )し(👶)ておくよ。それで(😘)、(🔕)今(jīn )度は(🔼)私の方か(😖)ら君(jun1 )ら(🦌)に(🚙)願(yuà(🦊)n )っておきたいが、(⛳)ど(😚)うかみんな(📬)が落ちついて教(🏏)室(shì(➿) )に出るよ(🐆)うにしてくれたまえ。変(🈵)(biàn )にさわい(🛢)だりして知(🛤)事閣(gé )下の面(🌊)(mià(💋)n )目をきず(👑)つけるよう(🌮)なことになっては、何(🐏)もかもぶちこわ(🐺)しにな(😩)る(👉)んだから(🤐)。い(⭐)いかね。
(👠)す(🦅)ると、(😆)馬田(tián )が茶店(diàn )の(👧)か(🍬)ど口に立って、こ(🚿)ち(🚢)らを見ていた。そのしまりのない口は冷笑でゆがん(🐧)でいる。次(📔)郎は、しか(👷)たなしに立ちど(🏊)まっ(🔢)た。
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