「すぐうしろからさ。二丁(🥞)(dīng )ぐ(🧗)らいは(👂)な(🌏)れ(💫)ていたかな。」
「ばかだな、道江さん(🖐)は。」
その(🎀)日、校長(zhǎng )は県庁に(🗞)行ったきり、つい(♉)に学(🚼)校(xiào )に顔を見(🌒)せ(🚕)なかった。西山教(🌙)頭(🥤)が何度も電(🎵)(diàn )話(huà )口(🕞)に呼び出され、ひるすぎには、五(🔦)年全部の学(📶)籍(jí(⏹) )簿(🍵)がくせき(🔍)ぼを(🐭)抱えて県庁(tīng )に出かけ(🔚)た。ということが(♒)、給仕の口から(😉)生徒(🥍)(tú(📅) )た(😭)ち(🎛)に伝えられた。生徒(😾)たちに(♐)は、それが何(hé )を(🧛)意味(wè(🎗)i )するかは、さっぱりわ(📊)から(😊)な(🐇)かった(😍)。それ(🐲)だけに、不安な空(kōng )気(qì )はひ(😱)け時が近づくにつれ、次(⬛)(cì )第に濃(🥩)こ(🔒)く(💛)なっ(💐)て行(háng )った。
「君自身(🏁)で?」(🔹)
「(💬)ストラ(💼)イキには、(💆)僕、絶(jué )対(🍤)に反(🏨)対(🔤)(duì )するつもり(⛸)です。」(🍃)
と、敏子(🎅)が微笑しながら(🛋)、
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