漫画《av 動画 アプリ》2行目ライン
av 動画 アプリあらすじ
「それもそうね。」
「(🖱)そう？ あたし(🗨)もついさっ(📙)き(🦇)来(🍋)(lá(🍊)i )たば(👚)かりなの。」
「僕、知(🔚)っていた(👯)んだ。道江さんがこちらの土(tǔ )手を通るのを(♎)見(jiàn )ていた(🏥)んだ(💟)から。」
徹太郎(🏌)(lá(👦)ng )はきき終(zhōng )って(💼)、
校長室が(🗾)ひっそりしているの(🎢)にひきか(🏋)えて、教員室(👊)は何となく落(luò(🌛) )ちつ(🛑)きが(📺)なか(✉)った。三人、五人とかたまって立ち話をしてい(🍁)る様子が、(📲)あ(🛏)け放した(🛫)窓から、い(🎁)つ(🤓)も生(shē(🍆)ng )徒たちの眼(🖊)(yǎn )にうつ(👪)った。また四年や(🥇)五(🚣)(wǔ(🥘) )年の教室(shì )に出(📻)(chū(🌥) )て来(lái )る(📙)先生た(⛵)ちの態(tài )度にも、ふだ(😊)んとかな(🎱)りち(🚜)が(🍎)ったとこ(🥛)ろがあった。いつ(💾)も駄じゃれをとばすの(👱)を(🔼)得意にしている(🦌)先生がいやにまじめ(🔨)だっ(👷)たり、(🧙)これ(🦉)まで教科(kē )書以外(wài )の話(➡)な(🚕)ん(💵)か一度(😰)も(🌮)したこと(🥫)のない先(xiān )生が、とってつけたよう(🐘)に、修身め(😛)い(⏩)た話を(🤹)し出(🏬)した(Ⓜ)り、(✡)また中(zhōng )には、変にに(〰)や(🌼)にやしながら、「こないだ大(🗂)垣前(🔩)校長か(🥕)らお手紙(zhǐ )を(🐛)い(🤵)ただいてね。」と、その(🔼)手(🌪)紙の中(zhōng )に書(📺)(shū )い(🆕)て(💸)あった(🤮)という(🧤)一二(📞)の(📌)文句を(🥍)引き出して、前校長をほ(⏪)め、自(📽)分(🔝)と前校長(🦖)(zhǎng )の間に(🎫)は何(hé )か特別の(🏍)関係(xì )でもあったか(🕟)の(😒)ようにほのめかしたり(🥧)す(💗)る先生もあった。すべてこういう(🕍)ことが何を説(shuì )明している(🔐)か(🍤)は(🈹)、生(🥓)(shēng )徒たちにむろ(👺)んわ(🌤)かりす(⤵)ぎるほどわかっていた。だ(🔗)から休み時間に(😔)な(💴)ると、彼らはそれを(🍐)材料(💤)にし(😻)て先生(🗿)たちの品定めをするのに忙しかった(🍄)。こんな(🎞)場合、いつも奇抜な思いつ(🤨)き(👞)をやるので(🥔)人気のあ(🕘)る五年の森(🏑)川という生徒(tú )は、四年と五年(nián )の各教室をまわってその(🐸)品定め(🎐)をきいてあるいていたが、昼休みの時(🎥)間には、も(⌛)う校友会事務(wù(🥧) )室の(🚴)黒板(bǎn )に「教(🍫)員(yuán )適(shì )性審査採点表(🔷)」という(💿)のを書(shū )き(🔖)あ(🦋)げていた(😯)。校友(yǒu )会事務(wù(🐼) )室は、生徒(🐁)(tú )控所の横の小さな室で、間はガラ(🍥)ス戸(📅)で仕切ってあった(🔂)の(🕞)で(🤠)、控所(🚷)からはまる見(jiàn )え(🕕)だ(👡)った。校友会の委員た(😆)ち五六名(míng )が中(zhōng )でわいわいさわいでいる声(shēng )をき(🥑)きつ(🎏)けて、(🌭)ふだんは遠(🤷)慮しがち(🍂)な(🐱)一二年の生(🏝)(shēng )徒たちまでが押(yā(🕟) )しよせ(🏗)て来(🚿)たが(🙏)、そ(🥀)の採点(🔃)表の左の端に(⏫)は、(❌)馬賊、チャップリ(📓)ン(🐀)、かまきり、あざらし(🌥)、おでん(🤛)、花王石けん、長茄(qié )子、(🏧)瓦煎(jiān )餅(👫)、(⛷)とい(🔲)った(🔮)よう(🕹)な先生た(🤽)ちの(🆑)あ(💃)だ(🍨)名(🌘)(míng )が縦にならんでおり、(🍦)それに括弧(hú )かっこ(🦒)し(🚇)て受(🍦)持(chí )学科名が書い(🛐)てあった。そして、(➖)その(🌅)右に点(🕺)数欄と備考欄(⛔)(lán )と(🖨)があっ(💃)たが、点数欄には五(wǔ(🛀) )点とい(🔶)うのが一(yī(😼) )つ(✝)あるきりで、(⌛)あとはみな四点以(yǐ )下だった。零点はさすがに一つも(👇)なかった。備(🐔)(bèi )考欄に(💁)は、「品性(xìng )下(♐)劣(🍁)、御殿女中(zhōng )の如し」とか(🤣)、「(🕎)駈(qū(😰) )落(luò )か(🍸)けおち三(🥑)回心中未(🐘)遂(suí )一回(huí )」(🥔)とか、「(🚖)野心満(mǎn )々(🌀)、(🆚)惜(xī )しむらくは低能」(🚑)とか、(📥)「彼いつの日にか悔い改めん」とか、「愚(🕦)(yú )鈍な(🐤)るが如く(❎)にして、最も(🤡)警戒(📑)を要(🕌)す」と(🚄)か、そういったさまざ(🐱)ま(🈚)の文句が、いっぱい(🚾)書(📌)きつめてあっ(💡)た。五点の評点をも(🔑)らっ(🎈)た(🍵)のは「あざ(🏴)らし」先生だったが、(🕹)その備(bèi )考欄(🥉)に(🔥)は「性粗(🛸)野にして稚気あり(🚊)、(🛀)陰険とは認(🐭)めがたし、合(🎞)否の判(✂)定(🕯)は(😘)後(🍶)日会(huì(⬜) )議の結果にまつ」とあ(🧔)った。
(🏠)しまりのない口を半ばひら(🐌)いたまま(🌚)、ぽかんと(👢)して次(🚣)郎(🌍)のうしろ姿(🐣)を見おくってい(🚚)た馬(mǎ(🏚) )田は(🔲)、次郎が十間以上(🚄)も遠ざ(🦁)かった(🕑)ころ、(🎭)つぶやくように(⬛)「畜生！」と叫(jià(🏏)o )ん(🎶)だ(🔺)。そして帽(🚯)(mào )子をふりあげて、力ま(🛴)か(🥐)せに自分(🚾)の股をも(🏈)う一(⏲)度なぐりつけた。
徹太郎は大して気にも(🐎)と(🏛)めないような調子でたずね(🍑)た。道江は顔(⌚)を赤ら(🥟)めてぐずぐずし(🐞)ている(🔎)。
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