漫画《パイズリ 口内》2行目ライン
パイズリ 口内あらすじ
学(🔂)課には彼はかなり熱心だった。また(⚫)、(🏨)教科書以外(🤐)の本も(🐈)毎(měi )日い(📄)くら(🚺)かずつ読ん(🤠)だ。たいて(📳)いは少年向きの(💹)雑誌や伝(❗)記類(🎓)(lèi )だっ(🌎)た(👙)が、恭一の本箱から、(🎇)美(mě(💸)i )しく装(📞)(zhuāng )幀さ(🍋)れた詩(shī )集(jí )や歌集などを、ち(⬜)ょいちょい(🐀)引(🍚)き(😧)だして読むこともあった。むろんそのい(🍅)ずれも(⛺)が、(🖍)彼にはま(🌇)だ非常(cháng )に(🥔)む(🏣)ずか(🖐)しかった(🈳)。し(🈴)かし、恭一(yī )におりお(♌)り(🐚)解釈かいしゃくしてもら(🧚)っ(🔃)たりし(🏭)ている(🙎)うちに、(👿)詩や歌の(🤣)こころというも(🤒)のが、いつとはなし(📍)に彼(🎰)(bǐ )の感情にしみ入って来(♌)た。そし(🥚)て、時には、寝(😴)床(chuá(🍕)ng )にはいっ(🌆)てから、自分で歌を考(✴)え、そっ(😔)と起きあ(🏾)がって、それを手帳に書き(🦊)つけ(🔱)たりするこ(⚫)ともあ(🗑)った。
狐が今度(📫)は(🧑)う(🈹)す笑いしながら言(👎)った。
「(🍙)じゃあ、(📈)どうしておと(📟)なしくしていな(🙌)かった(🧗)んだい。」
彼はそんなふうに思った。また(🚑)、お(🍵)芳(fāng )と(🌱)の関係(xì )につ(🥉)い(👪)ても(🍙)、乳母やは(👝)いつまで自(🙆)(zì )分(fè(🧙)n )を子供(gòng )だと思っている(💪)んだろう(🚲)、という気がし(💍)ていた(🐒)。尤(😚)も、こ(😓)の気持のな(📸)か(😅)には、(🛡)何かしら、ま(🔕)だ(🅾)割(💬)りきれないも(🌾)の(🏄)が(💳)残(🧡)っていた。ゆさ(🕔)ぶると、(🚵)底から、にがいもの(🌤)が浮い(🥁)て来(🌄)そうな気さえした。「一(yī(🔍) )番(🙎)」や「偉い人(🕶)」を微笑(xiào )をもって読んで行く彼(➡)(bǐ )も、「(🗑)今度(dù )の母さん」のくだりになると(🙍)、(🔨)だから、いくぶ(😄)ん顔(〰)(yá )がひきしまって来た(🔨)の(🌂)である。
「どうして(❔)？ いい(🎠)じゃない(🐿)か、ちっ(🙌)とも恥ずかしいことな(🐘)んかない(😋)んだもの。」
「いや、ほんとうらしい。さんざんな(🛸)ぐら(📍)れていながら(🏆)、(🎐)涙(🥫)(lèi )一(👀)滴こ(🎩)ぼさないで、じろ(🌮)りとみ(🙍)んな(🎸)を睨みかえして、悠々ゆうゆうと帽(mào )子の塵をはらって出(chū )て行った(😽)様子(🥧)(zǐ )は(💱)、(🎠)ち(🎇)ょ(🧦)っと(🗣)凄かったって言(🌴)(yán )っ(✡)ていたぜ。」
大(dà )沢(🌀)がはたか(🕯)ら口(🤐)を出し(💌)た。
次郎は(✳)、そ(📢)の光景を見ると、これからどうしたも(⭕)のかと(🎶)考えた(🛬)。もとの(🌝)位置(🏸)(zhì(🔮) )に(🕙)帰(📆)る気に(📏)は、とてもな(🍽)れ(🐩)なかった。かとい(📄)って、いつ(♈)までも(🕛)そのまま立っているわけ(🛅)には、なおさらいかない。彼は、しばら(🤳)く、(🚄)じ(🤴)ろじろと周(🥜)囲を見まわし(🍆)ていたが、ふ(🛥)と(🐛)目(💎)のまえに、ふみにじられたよう(🕓)に(🙎)なって(🕢)ころが(🎉)っている帽子(👱)が眼に(😫)ついた。それ(✏)は、彼がついこ(🅰)ないだ父(🏔)に買(🕕)っ(🅾)ても(🈵)ら(🤯)った(🐬)ば(🤤)かりの、そし(😐)て、きのうはじめ(📏)て、(🚢)組主任(rè(🌬)n )の先生に渡された新しい徽(huī )章をつけた(💺)ばかりの(🔙)、彼(🏝)の制(🍑)帽だ(🖤)った。
「(😮)どこの奴かね。……おい、本(bě(🤜)n )田君、知らんか。君と同(🙃)姓だが。」
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