「あ(💮)らっ!」
「血(xuè )判はごまか(🔳)そうたってごまかせない(🚾)よ。み(🏫)んなで見(🐩)(jiàn )ているんだから。しかし(🔳)、本田が(🚽)それをい(🥌)やがって(😳)いたことはたしかだね(🖨)。」
と、(🎟)朝(🚳)倉先生は、ちょっと思案(àn )しあんしていたが、(🐿)
校(🐔)長(🐢)(zhǎ(🚘)ng )室に(🕎)おける会見の様(👡)子は、あとで四(sì )人(🤜)が――と言(🚖)っても(🖖)平(🔓)尾はあまりしゃ(🔲)べら(🍥)な(🚐)かった(🚎)が――み(🌚)んなに話したところによると(🚧)、(💉)かなり悲(bēi )哀(🧝)感をそ(⛱)そるものだっ(📥)たらしい。元来花山(shān )校長(zhǎ(🔑)ng )の鼻(bí )は、馬田が次(🥎)郎(láng )のうちで言っ(🎲)た(🖨)ように、実際いかにもちょっ(🏠)ぴりしている。恰好だけは、美人(rén )の鼻(🥣)といってもいい(🔮)ほどととのっているのだが、顔(💻)の面積に比較して(🤠)、それがあま(🤪)りに(🦏)も小(xiǎo )さすぎ(💇)るのであ(⏱)る。血色のわるい、(📼)それで(🧗)いてい(💎)やに(♿)つるつる光(guā(🎍)ng )ってい(🥟)るだ(📘)だっ広い(🔷)顔(📯)のま(🏢)んな(🚑)か(📘)に、つつましすぎる(😾)ほどつつ(👚)ま(🍨)し(🥤)く、そして(♊)それ故(❗)に安(ā(💑)n )定しすぎる(💈)ほ(🙍)ど安定(🥝)して(💦)くっ(🍤)ついてい(📑)る(⌚)その(📂)鼻を、校(🐶)(xià(🏛)o )長就(😢)任(📉)のその日以(yǐ )来、生徒たちは「ピラミッド遠望」と呼んで(🎫)鑑(jiàn )賞している(🌖)の(✴)であるが、そ(💌)れは(〽)決して的はずれ(📆)の形容だとはいえない。生(😉)徒間に、そ(👏)れ(🈴)ほ(🍚)ど安(📜)定(♈)した印象(✡)を(🤖)あたえてい(🏐)る(⏩)その鼻が、血書を差出した瞬間、ぴくり(🚙)と動(👠)き、(📫)しかも多少(🤼)額(é )の方に(🔴)ず(🚜)れた(🏝)よう(🚟)に(🅿)感じられたという(🚩)のだから、(📣)お(🎆)よそ、その場(chǎng )の(🚷)光(❇)(guāng )景(👪)(jǐ(🧛)ng )が察しられ(😚)るであろ(🤗)う。
「そう? あたし(😎)もついさっ(⛸)き来た(👳)ばかりなの。」
「そう(📘)はいか(❗)ないわ。」
「しかし、馬田(🐆)(tián )をど(🥄)うもしないで、ただ逃(⏺)げま(💍)わ(🆓)っていたんではだ(📨)めですよ。」
(🛤)道江の家は、馬田(tián )と同(🚐)じ(🦗)く橋を渡(dù )った向こうの村にある(🌞)。彼女(🐾)が学(xué )校の帰(guī )りに、大巻や本(běn )田に用があって、橋を渡らないで(⚓)まっ(📒)すぐこちらの土手を行く(🔸)こ(⛑)と(🖕)はし(🏗)ばしば(🐴)だが、きょ(🕋)うの様(yà(🥧)ng )子は決し(📻)て(✡)ただごとではない。彼女(🤕)(nǚ )は、或(huò )いは毎日の(🏰)よ(🚶)う(🕺)に馬(🚯)(mǎ )田(tián )に学(🚰)(xué )校の帰りを(🐩)おびやかさ(🌸)れているの(🎽)ではあるまいか(😱)。次郎(🏠)は、(🍦)ついこないだ自分の家の(😼)階段の上で(🎣)、道江と馬(mǎ(😋) )田(tiá(😋)n )が(🍵)出(chū )っ(👖)くわした時の(🙂)こと(🍛)を思(🗳)いうかべながら(🌦)、そ(🤯)んなふう(⏹)に考えた。
「今(🚺)の時代は、やたらに犬ば(🈺)かりがふえて(🏫)行く時(🧀)代(dà(🎌)i )だからね(🌓)。実は(😃)、この家のまえあたりにも、(✴)きょうの昼頃から背広を(🎧)着た犬が(🏷)うろつき出したらしいよ。」(📛)
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