「その(🌨)新入(😆)生、ちび(🆔)の(😢)くせに、いやに落ちつい(😔)ていたっていうじゃないか(🤗)。」
(🚣)彼は何だか(🥖)そん(🕤)な気が(♎)し(👱)て(🤷)、不(bú )安だった。しか(🍫)し、一方(fā(📠)ng )では、(🚶)大沢に(♐)励(lì )ま(💘)し(🕗)てもらっ(💱)たこ(⚽)とがうれしくてならな(🚨)かった(🐳)。そし(🦑)て、
「そんな(🌉)こと(🍬)頼(🔀)(lài )むの(🏩)、卑(bēi )怯(🚌)(qiè )で(➕)す。」
(🌅)五年生全体がざわめき立っているのをうしろに(🆎)感じなが(🏮)ら、次郎(👶)は(🔃)もう渡り廊下を(🐗)二(è(🧕)r )三間ほども歩いて(👎)い(🧢)た(🈷)。
「学校がいやになりゃしない。」
(😅)と、今度(🙆)は伝統尊重論が(🦎)あらわ(✏)れて来(lái )た。
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