漫画《ぬき さと》2行目ライン
ぬき さとあらすじ
線路側(cè )わきの柵について先へ歩(bù )いて行く広岡学士の後(🥧)姿も見えた(🍘)。
奥さ(🎗)んは聞か(👉)なくても可い(💓)ことを鑿(záo )ほっ(🙍)て聞いたとい(🙎)う顔付(📯)(fù )で、(🍉)やや皮(pí )肉に(🚷)笑(🍓)って(👇)、復(💯)た(🤓)子(zǐ )供と一緒に鶏の方を見た。淡黄な色の雛(🌎)ひな(🏓)は幾(⤵)(jǐ )羽(📀)となく母(mǔ(🔸) )鶏お(👅)や(📫)どり(📄)の羽翅はがいに(⏳)隠れた。
(😻)更(gèng )に二年ほど過ぎた。塾では更に教室も建増(⏬)したし、(🏆)教員(🕍)の手(🤑)(shǒu )も増(👽)ふ(🚭)やした。日下部(🙋)くさ(🍉)か(🛋)べといって塾の(🌤)た(💨)め(🐑)には忠(zhō(🌾)ng )実な教(jiāo )員も出(chū(🐡) )来(😌)たし、洋(yáng )画家の泉も一週に一日か二(🏆)日(📠)程(chéng )ずつは小(🚍)県ちいさがたの自宅の(🎱)方か(🤸)ら通っ(🧜)て(📥)来てくれる。しかし(⛎)以(🎩)(yǐ )前のような(😷)賑(👤)に(🍵)ぎやかな笑(xiào )い声は次第(dì )に(🔩)減って行(🍕)った(⛴)。皆な黙って働(🎸)く(💛)よ(🎱)うに成っ(🤮)た。
坂道(🦀)(dà(🐀)o )を上る(😋)と、大手(🦉)の(💡)跡へ出(🧠)る(🔵)。士(📪)(shì )族(👔)(zú )地の方へ行(háng )く細(🕸)い流がその辺の町の間を流(🐫)れて(🤰)来て(📰)いる(🚂)。二(èr )人は広(guǎng )岡理(lǐ )学士の噂(🧀)うわさなどをしながら歩いた。
「今私(sī )が(🌕)読ん(🉑)でる小(xiǎo )説の中などには、時(🍺)々仏蘭西(🕧)語(yǔ )が(⬅)出(chū )て(😍)来て(🙇)困りま(🏴)す」
新緑(🐍)の頃(qǐng )のことで、(📃)塾(🤑)のアカシヤの葉は日にチ(📧)ラチラ(🛅)する。薮やぶ(🧣)のよ(🍑)うに茂り重なった細(xì )い枝(🏨)は見(jiàn )上るほ(⬇)ど高(gā(🐨)o )く延(🥁)びた。
「(🏁)宅じゃ(⛏)こ(🤬)の(🧟)通り朝顔(yá )狂あさがおきち(🛥)がいです(🤬)か(🐺)ら、(⛔)小諸(zhū )へ(📓)来(lái )るが早(🔹)いか直ぐに庭中(🤙)朝顔鉢にし(😑)ちま(🥝)いま(🕦)した―(➗)―この棚は音さんが来て造(zà(🔇)o )ってくれまし(🚵)たよ―(🏅)―まあこんな(📖)好い棚(⛔)を――(🚣)」
桑畠に働いていた百姓(㊗)もそ(🐞)ろそろ(🤥)帰(✅)りかける(🔑)頃(🧖)(qǐng )まで、高瀬は皆なと一緒に時を送った。学士(🈶)はそこに好い隠(yǐn )れ家を見つけたという風(fēng )で、愛(⛵)蔵する鷹たかの(⛰)羽の矢が白い的の方(fāng )へ(🏔)走(zǒu )る間、一切のことを忘れて(🐛)いるよう(🥖)であった。
「怒っ(🚳)てる(📍)――螫さすぞ螫すぞ」
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