「まだお(💾)若(ruò )いん(📁)です(🏣)ね(🐱)え」
(🐀)子(📦)安(ān )は先へ別れて行った。鉄道(🎀)の踏切を(🔄)越した高い石垣(yuán )の側(cè(🕶) )で(🐕)、高(♒)瀬はユック(🎿)リ歩いて来(📇)る(🤝)学士(🔢)を(⏪)待受けた。
「兄のや(➕)つも(📎)名前(qiá(🍼)n )が(🌽)有るん(⛷)です(📉)よ。貴様(🕉)は何(hé )とつけたと聞き(😎)まし(😪)たら、父さ(✴)んが弓(gōng )が御(🕊)好きだか(🧟)ら、よく当(😠)るよ(🏍)う(🛢)に、矢(⛸)(shǐ )当(dāng )りとつけましたとサ。矢(shǐ )当りサ。子供というものは(🚱)真実ほ(🔅)んとう(🎼)に可笑し(🔽)なも(🚴)の(🚲)ですネ」
休みの日が来(lái )た。
(🈺)問(wèn )を掛(🍊)けた生徒(✝)(tú )は、つ(🍭)と教室を離れ(👫)て、窓(🔼)(chuāng )の外の桃の樹(shù )の(💊)側に(👺)姿を顕あらわした。
懐古園(✌)とした(💺)大(💯)きな額の(🥠)掛っ(👑)た城門(🌠)を入って、(😃)二人は青葉に埋れた石(🌻)(shí )垣(🥀)の間(jiān )へ出(chū )た。その辺(💰)は昼休(xiū )みの(🈚)時(shí )間などに塾の生徒(🔩)のよく遊(yóu )びに来(🚌)ると(🤷)ころだ。高(🌿)(gāo )く(🖨)築(🎚)き(❗)上げられた、大きな(🦌)黒ず(🖲)んだ石の側(cè )面(💫)はそれ(💏)に(🌜)附着(zhe )した古苔と共に二(🐨)人(ré(🔭)n )の右(yò(🚽)u )にも左にもあ(🏎)っ(😎)た(🍍)。
と鞠子は首を(💡)振ったが、間もなく(🚓)母の傍へ行(háng )って(⛴)、親子(🎙)でパンを食った(🔴)。
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