(🌸)この声(shēng )と共に学校の応援(yuán )歌がとどろいた。黙々もくもくの第一(yī )打(😵)者は五(🛑)大(😡)洲である(🆔)。かれはかんかん(😲)に(🔺)お(🛣)こっていた。か(📼)れは頭の鉢巻(🛐)きをかなぐりす(🍍)てたとき、その斑々(㊙)はんぱ(😻)ん(😎)た(👌)る火傷やけどのあとが現われた(🎯)ので見(jiàn )物(🎭)人はまたまた喝(hē )采(cǎi )した。
「よ(🔵)しッ、ぼ(🚄)くはかならず反省(🧜)(shěng )さしてみせ(📸)る(✨)」
この声と共に学校の応援歌がとどろいた。黙々もくもくの(🔼)第(🏨)一打(dǎ )者(zhě(🚏) )は五大洲(zhōu )である(🚄)。かれはかんかんに(📸)おこっていた。かれは頭の鉢巻(🐆)きをかなぐ(💬)りすてたとき(🛀)、その斑(bā(📤)n )々は(🧗)んぱんたる火(🗄)傷(🛸)やけ(😎)どのあ(🚝)とが現われたので(🧙)見物(🤲)人(🐀)は(🚲)またまた(🐚)喝(hē(🌈) )采した。
「(🆘)じゃ一高(🚩)で一(🛳)(yī )緒に(😌)なろう、(🍹)きみ(🎶)が(🌑)シ(☝)ョート(⚫)でぼく(🏬)が投手で小原さ(➰)んが捕(bǔ )手だった(🌊)ら愉(🥕)快(🌬)だな」
先生の声は次(👪)第に涙をお(🥄)びてきた(🖱)。
元(🎎)来晴(🎊)れの戦(🐐)場におけるノ(🥊)ッ(🏈)クには(🔵)一(yī(🏿) )種の秘(💁)訣ひけ(📀)つがある、(⬛)それは難球を(🚅)打ってやらぬことであ(🚙)る、だれでも取(qǔ )れるような球を(📦)打(dǎ )ってやれば過失がない、過(guò )失(🗳)(shī(🐬) )が(🦊)なけれ(👌)ば(⛱)気(qì )がおちつく(🏁)、特に試合に(🀄)なれ(🧑)ぬチームに対し(🍹)て(🛶)はノッカ(🛂)ー(🎗)はよほど寛大に手心(🤡)せね(🥢)ば(🌺)いたずらに選(🐊)手をあがらし(🧥)てし(♈)ま(🎊)う(😮)おそれがあ(🥔)る。
選手は入場(chǎng )するやいなやすぐキャ(💇)ッチボールを始(shǐ(🌶) )めた(🎅)、それが(📋)すむと、(🤲)一同さっと散ってめい(👷)めいの(😃)シート(🐠)シートに(🥛)走った。やがてノックが始ま(⏩)った。ノ(🐊)ッ(⬅)カーは慶応の選(🔮)手であっ(🏚)た山田(tián )という青年(nián )である(🍙)、(🍒)正(zhèng )確なノック(🦇)は士気を一層緊粛きんしゅ(🎇)くさせ(🙆)た(♋)、(🔼)三(👶)塁から(🐋)一塁までノッ(🎾)クして外野にお(📂)よびまた(🍑)内(🕎)野におよ(🌒)ぶ(🍙)までひとりの過失もなかった、次第に興(🔛)(xìng )奮こうふん(🤜)しきたる技(jì )術の早業(🖥)はやわざは(🕴)そ(🕧)の花やか(📔)な(🏳)服(💽)装と、いか(🚞)にも(🚖)得意然とくいぜ(🐚)ん(🥉)たる顔色(📂)と(🕶)共(gòng )に見物人を(🥐)圧倒した、ダブルプレ(🐾)ー、トリプルプ(🎉)レー、そ(🏳)の中に手(shǒ(🍾)u )塚のでき(🕷)ばえはべっして(🌈)すばらしかった、かれ(🎤)はどんなゴロでも完(👓)全(🏄)につかん(🍞)だ(✖)、か(🧟)れは頭(🦕)上高き球(qiú )をジャンプしてとった、左(🐻)側に打たれた(🤴)難球を(🔦)転(⛎)ころんでつかんだ、つかむやい(🐑)な(😕)や二塁(lěi )に送(sòng )った。そ(🗑)の機敏さ、洒脱しゃだつ(🔩)さ(🖼)は(🌯)さな(🍒)がら軽業師(💡)(shī(🏔) )か(🎳)るわざ(🅱)し(👊)の(🤞)ごとく見(🏷)物人を酔(🌘)よわした(😶)。
「いかん、へそのと(⬛)ころを(🏈)つ(🚄)きだす(🕍)のじ(➰)ゃな(⭕)い(🐻)、へその下へ(🥄)食べた(😢)ものを(🤕)みん(🕘)な(💃)さげてやる(🐑)んだ(🍦)、いいか、胸がせかせか(😳)して負(🍥)(fù )けまい負け(🌩)ま(😴)いとあせればあせるほど、下腹がへ(📈)こん(🤐)で、肩(🎆)先に(🥥)力が(🌒)はい(🎅)り、頭(tóu )がのぼせるんだ、味(wè(🌳)i )方が負け色になっ(🙅)たらみんなへそに気(qì )をお(💨)ちつけろ(🗝)、いいか、わ(🥇)すれるな、黙々塾もくもくじゅ(🎾)くは(🚾)一名へそ学校だぞ(🈹)、そ(💤)う(🥟)思(sī )え」
光一の真剣な態(🐬)度は一同の心を動かした。
光一(yī )は手(🈁)塚の母が平(🐑)(píng )気で、「活(♑)動(dòng )じゃない(🔴)かえ(👰)」
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