一(📗)番(😴)先頭に立(lì(❎) )つて(〰)ゐたのが、いき(🔚)り立つ(⏲)てゐる馬の手綱(🐜)を力一杯に身體(tǐ )を後(🛳)に(⛵)し(😱)のらし(🚖)て引き(🕠)ながら、(🍚)踏(🚷)切(🚧)番(fā(🏌)n )に、汽車をきいた。
「なんで(🦐)もよ、お(🍹)芳居だら(🖋)、口かゝるし(📋)、働(dòng )くだ(😴)けの畑も無え(👢)べよ、ん(🦌)で、ホラ、そつ(💂)たらご(📹)とから、お芳にや、家(👰)うちつらかつた(🚳)べ(💇)――。」
「(🖌)まあ(🏘)、さう(✂)しなけアな(🐠)んねえべ。」と、そん(📋)な事になつた(🥃)。
それから後、(📋)源(🐆)吉は一言(🎿)(yán )も云(🔈)は(🌗)なかつた。始終、(🐜)腕(🎽)をくん(👼)だ(🚠)まゝ(🚨)でゐた。
(🌆)源吉は上(➡)り端に腰を下す(📤)と、(⚓)やけにゴ(🦆)シ/\頭をかいた。
片(piàn )隅で、誰か五(wǔ )、六人のものが拍手をした。それにつれて(➖)、集つ(⛓)たものも、拍手をした(🌨)。が、ぼ(🎛)んやり(🥩)して(🍎)、(💟)だまつて拍手をするの(⬆)を見てゐたのもあ(💫)つ(🚒)た。拍手(🎀)(shǒu )が終ると、二(èr )十五(🧤)、六のがつしりした身(🔺)體の、眉の(🌩)濃(📜)い、バリ/\した(📈)短い頬ヒゲをも(📢)つ(😆)た石(shí )山と(😚)いふ百(👖)姓(xìng )が(⛔)教(jiāo )壇(🏟)に上つた。校長先生(shēng )の親(🍄)類だ(🕋)つた。
(🌮) (🥂) (💥)八
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