「そ(👠)うよ。」
『もし/\、(🍭)お前まへさ(🥦)んの背中せなか(🏩)に負しよ(🕹)つて居ゐ(❓)るのは何なん(♋)ですか。』(🐰)
と言いひました(🥂)。
こ(💻)の本ほんは前まへに出だした(🚖)『幼(yòu )をさな(🚢)き(🕗)もの(🐳)に』と姉妹しま(👶)いのや(🆒)うにし(👝)て出だし(🙌)ます。あの佛蘭(💔)西ふら(😅)ん(🍮)す土産(🛂)(chǎn )みやげには、父とうさんの(🐥)お話(📼)は(👴)なしばか(🍮)りでなく(🌕)、佛(🐓)蘭(🏬)西ふら(🚬)んす(🎫)の方ほ(👚)うで(🐦)聞きいて來きた(🕣)いろ/\(🚎)なお話(🔸)は(🚏)なしも入い(🍪)れて(🌪)置おきま(🥖)したが、この『ふる(🥋)さと(🕕)』には父と(💐)うさん(🙏)の(🙍)お(🧓)話はな(📨)しばかりを集あつめ(🤘)ました。こ(🚌)の本ほん(🕶)が出來できましたら、木曾きその伯父(😗)をぢさんの家(🍧)うちに勉強(qiáng )べ(🔐)んきやうして居(jū )ゐる三(📺)郎らうのところへ(📹)も一(yī )册(🤒)さつ[#ルビの「さつ」は底本では「さい(🔯)」]送(🍨)お(🚼)くりたいと思おもひます[(🙃)#「ます(🐟)」(📹)は底本(běn )で(📓)は「すま」(🙉)]。
「じゃ、わた(🐼)しは袴はかまにしましょう。」
これは二人ふた(💲)りの(🛡)人の挨拶(zā )あいさつのよ(🏓)うに聞(wén )こえ(🚔)るが(⏳)、(😛)次郎(láng )は一人ひとりでそれを私(🛡)たちにやっ(🌤)て見(📍)せた。
「(❕)ど(🙂)う(👻)です、私の子供も大(👥)きくな(📃)りまし(👒)たろ(😆)う。」(🍸)
樂た(🧜)のし(🎸)い御休處(😝)おんやすみどころ。父(fù )とうさん(🍵)が祖(zǔ )母(😐)おばあさんから貰もら(🔘)つて來き(🌌)た金(👏)米糖こ(🙂)んぺいた(⛪)うなぞを(🚦)小ちひさな鞄(pá(🌲)o )かばん(🔅)から取(qǔ(🚝) )出とりだすのも(🔕)、その御(yù )休處おんやすみどころでし(🛏)た。塲處ばし(🍋)よに(🎻)よりましては、冷つ(〰)めたい清水しみづ(❤)が樋(tōng )とひ(😪)を(🔏)つたつて(📹)休茶屋や(🔹)すみ(🥏)ぢ(💚)ややのす(🥎)ぐ側わきへ流ながれて來きて居ゐます。さうい(😼)ふ清水(🖇)しみづはいくらでも父とうさんに飮のませて呉(wú )くれまし(😗)た。
その時(shí(🏪) )に(🚑)なっ(🐧)て(😅)見ると、太(😸)郎はすでに郷(🆒)里(👕)のほうの新し(📆)い(🎠)農家(jiā )に落ちついて、その年の(🔛)耕作のしたくを始め(😼)か(😔)けていた(🛡)し、次(cì(👊) )郎(láng )はゆっくり構(🥐)え(🎞)ながら(👦)、持(🐺)っ(🍏)て生まれ(🈷)た(⚡)画家の気(🏘)質(zhì(❣) )を延(🅿)(yá(🏑)n )ばそうとし(🔞)てい(🍥)た。三郎(láng )はま(👐)た三(🐭)郎で、(⬛)出(chū )足(📙)の早い(🚏)友(🗞)だち(🆔)仲間と(🎖)一緒に、新派の美術(⛪)の方面から、都会(🚧)(huì )のプ(🎎)ロレ(📕)タリアの道を踏もうとしていた。三人が三人、思い(💄)思(sī )いの方向を執っ(💉)て(👨)、同じ時代(dài )を歩も(👄)うとしていた(🤠)。末子(🏕)は、と見(📂)る(😯)と、(🚱)これもすでに学校の第三学(xué )年を終わり(🎇)かけ(💌)て、日(rì )ごろ好(hǎ(🌺)o )きな裁縫や手芸(🎑)なぞに残る一学年の生お(🥦)い先(🏒)(xiān )を競(🎊)おうとしていた。この四(sì(♉) )人(😟)の兄妹きょうだいに(🆗)、どう(⏯)金を分(fè(🔆)n )けた(🚷)ものか(🥥)というこ(🤡)とになると、私(🥛)(sī )は(📥)その分け方に(🐖)迷った。
と弟おとうとが言(yán )い(📸)ひました。する(🥁)と(⛽)、兄(🏏)あに(🍆)が(🚜)言いふには、
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