次郎(láng )は(⏫)大河の横顔を見つめて、(💰)ちょ(🚩)っ(🛠)との(😷)間(🏒)だまりこんでいた(🏛)が、ふ(👻)と、何か(✒)思いついたように、
それは第二(⬜)の笞だ(🔍)った。しかも、第一(yī )の笞(🏆)よりはるかにきび(😣)し(⬇)い笞だった。
朝倉(cāng )先生は(🍯)、手(🔏)(shǒ(😢)u )にもっていた(🍅)塾(🐟)(shú )生名簿を(💒)畳(dié(🍹) )たたみのうえになげだ(🚁)して、腕を(Ⓜ)く(🤑)ん(🏥)だ。そし(👐)て、(💥)かなりな(🙀)がい(🚋)こと、眼を(😹)つ(💪)ぶっ(👷)てだまりこんでいたが、やが(🦂)て(➗)眼を(👛)ひらくと、ちょっと飯(🎏)島の(📏)ほう(🦆)を見(jiàn )たあと、みんなの(💝)顔を見(🚐)(jià(🛺)n )ま(🥫)わし(👕)て言った。
とあいさつして、大(🔀)河(🦉)に(🌝)近(jìn )づ(🚌)い(👇)た。
七 最(zuì )初の日曜(📛)日
それは第(🌄)二(🚓)の(💤)笞だった。しか(👰)も、第一の笞(chī )よりはるかにき(💷)び(🦌)しい笞だった。
開塾かいじゅく中は、次郎は、朝(cháo )倉先生夫(🏩)妻(qī )だけを(👉)空林庵く(🗡)うりん(🖖)あ(❔)んに残(⬛)して、本館の事(🐵)務室(😜)につづ(📽)く畳敷たたみじき(🈁)の小さな部(🐴)屋に、ひとり(👶)で寝(qǐn )起(qǐ )き(🏴)することにしている(🆕)のである(👏)。
かれは、そのつめたい(🎢)空(kō(➖)ng )気の針(zhēn )を(🕹)なぎ払はらうよ(🆑)うに、(🎡)ばたばた(🤽)と部屋(🌸)中にはた(🐡)きを(🚤)かけはじめた。
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