朝(😪)(cháo )倉先(xiān )生は(🐣)、(👉)この(🐥)話を(🛬)語りおわると、しばらく沈黙(🌛)した(🎛)。
次(😙)(cì(🔈) )郎と大河とは(🔊)、間もなく、そ(🍆)れぞれに最(🚜)初(chū )の大便所の(👮)掃除を終わ(🦋)って、となりの大便(🌳)所(⛩)(suǒ )に移(🏬)(yí )っていた。まだだれ(💿)も(🍂)手(🈴)をかけない(😍)大(dà )便所(suǒ )が、あいだに三つほど(🤹)は(🚊)さまっている(💂)。次(🥠)郎は(📡)、さっ(🔛)きから(🍏)、大河に話(huà )しかけ(👱)てみたい気持ちは十(🔠)(shí )分(fèn )だ(🚣)った。しか(👅)し、遠くか(🛹)らのかけ(✏)合(🌙)い話(🏡)は(🌵)、こ(🐦)の場(chǎng )合(hé )、何となくぴった(📇)りし(⛺)なかったし、(🔰)また、雑巾(🐼)を(🛢)ゆす(🏈)ぎに出(🗳)(chū )たつ(🗡)いでに、そっと(☔)の(😈)ぞいて見た大河の様子(zǐ(🥢) )が、(🌞)いか(👬)にも(🐒)沈黙ちんも(🕌)く(⛓)の行(🐼)者(🎰)ぎょうじゃといっ(🥈)た感銘かんめいをかれ(🏎)に(🏍)与(🍧)(yǔ(🌛) )あたえていたので、(🎌)口をきるのがよけ(🔞)いに(🍯)ためらわれるのだった。
「第五(😀)室です。僕ぼく(🐱)たちで、最初に(🦌)ここ(😋)を受け持つこ(🤢)とにしたんで(🌋)す。」(🦅)
板木(mù(🧖) )を打(dǎ )っていたのは(🔌)、はたして大河無門だった。シャツに(🗂)ズボ(📔)ンだけし(🌈)か身につけていず、足袋たびもは(🆗)いていなか(📫)った。しか(🤧)し、べつに寒そ(📫)うなふ(👑)う(⚽)でもなく、(👡)両足をふんば(🎪)り、頭(🧠)から一(🚄)尺(chǐ )ほどの高さ(🌚)の(🕗)板木(💯)を、(🔩)近(jìn )眼鏡の奥おくから見つめて、い(🆔)かに(📺)も念(niàn )入(🐺)り(🛏)に(😻)、ゆっ(🗝)くり(👫)と槌つちをふるって(🔠)いた。
(🍘)次(cì )郎は、いきな(🤫)りぴしりと胸に笞(chī )むち(⛷)をあて(✒)られたような気がした。かれの眼(🐩)には、大(dà )河(🔢)の、今朝(cháo )のしずまりき(✒)った(💯)静(❔)(jìng )坐の姿がひ(🆙)と(📭)りで(🈷)に浮うかん(🈺)で来た(🧘)。むろん、先生(📙)に(🖌)返す(🥥)言葉は(📼)見(🍛)つ(💢)からなか(🎠)った。先生は、す(🎦)ると(🛡)、(🕗)微笑びしょうしながら、
静坐の(😪)あとは遥(yáo )拝よう(⏺)はいだった。―(👮)―これは皇大(🛺)神宮こうたいじんぐうと皇居こ(👜)うきょに対する儀礼ぎれい(🐐)で、その当時(🏸)は、(🎎)極左きょくさ分(fèn )子や(Ⓜ)一(yī )部(♐)のキリ(🔚)スト(🤩)教(jiāo )徒以(💬)外の全国(💒)民によって当然な国(🔖)民儀礼と認められ(🕴)、集団(🍉)行事において(✨)そ(🙅)れを欠(🦕)く(🧔)ことは、国民(🚫)常識に反する(🌼)ものとさえ(🕠)考え(🕹)られていたの(😛)である(🏌)。
「こんな寒い時には、ぐ(🙃)いぐ(🔡)いは(🕰)た(🤴)らくに限るよ。室長(zhǎ(🚕)ng )な(🥘)んかになるもんじゃないね。」
塾長室(shì )の掃除は、朝倉(cāng )先(xiān )生(💔)(shēng )夫妻が、空(🅿)林(lín )庵の掃除をすましたあと、給仕の河瀬(lài )かわせに(🛣)手(🤤)つだっ(🎬)て(📷)もらって、(📑)自分たちの(🎍)手(🔉)でやることになってい(🏒)た(🎫)が、次郎(láng )も、都合がつきさえす(🎨)れば、手(🔴)(shǒu )つだうこ(📢)と(🌔)に(🆔)し(🏄)て(🎞)いた(🔩)のであ(🕎)る(🗼)。
(🕤)かれには、まったく自(zì )信(xìn )がなかった。白鳥会時代の心(🛄)(xī(🈺)n )の修(xiū(🔫) )練(💓)も、友(yǒu )愛(ài )塾(shú )の助(zhù )手としての(🐀)現在の信(xìn )念(🚠)も、こう(💬)した場合の態(tài )度(🔻)を決(🌁)(jué(🤽) )定(🏪)(dìng )する(💪)に(🐧)は、何のたしにも(🤡)ならなかった。かれがこれまで信奉しんぽうもし、実践じっせ(🐆)んにもつと(🏓)めて来た、友愛・正(⏸)義・自主・自(😖)律・創造、と(🆗)い(♑)っ(😔)たような(😾)、社会生活の(🥘)基本(bě(🍷)n )的(🥘)徳(⬜)目とくもくは、今のかれに(👹)は、全(quán )く力(🤑)のな(🍟)い、空疎(🐡)くう(🐅)そな言葉(🕵)の羅列られつでしかな(💐)かった。そして(🔹)そこに気(qì )がつくと、かれはいよいようろ(📲)たえ(🌇)た。
次郎(👲)(láng )は(🚀)、すぐ、(🎃)事(〰)務(➖)室(🕹)の前から(🤶)玄関に(📤)かけての掃(👼)除(chú(🤟) )を手(shǒu )伝った。朝倉先生も(♈)、(🍪)そのうちに塾(shú )長室か(🧒)ら廊下(➰)に出て、みんな(🦎)の様子を見(⤵)ていたが、それもほんのしばらくで、すぐまた塾長室(shì )にもど(🎆)り(🐁)、椅子(🔳)(zǐ )に(🚉)腰こしをおろすと、そのまま何か(🎻)深く考えこ(🗄)ん(🐒)でいた。
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