最初(chū )のうちはこの(🕐)風評(píng )をとりあ(🎌)げ(📌)るも(🙁)のはなかった。
「師範(💮)のや(🙄)つら(🗨)がいい(🔥)ふらし(👉)たん(📔)だ(🤴)」
「つま(🏦)り球(🚔)(qiú )を(㊗)打(dǎ )って(🏩)と(⛓)れないとこ(💁)ろ(🍑)へ飛(🎤)ばし(🚯)てや(🏑)れば(📤)いいんです」
(🏡)柳(liǔ )がダイヤモ(❎)ンドに立ったとき群集は一度に喝采かっさいした。実際柳(🏹)の風采、そ(🧑)の鷹揚(yáng )おう(💟)ような態(🐒)度(😗)はすで(✝)に群(🚢)衆(zhōng )を酔よわ(🕛)し(🕘)た。それに(➿)対して(🦋)小原の(⏮)剛健沈毅(🌯)ち(🐜)んきな気宇きう(🐊)、(⛅)ふた(🏨)りの対照は(🦇)た(🙎)まらなく美しい(🌰)。
「き(📰)た(🥕)きた(🏥)き(🏩)た」
(📨)いま(🗾)か(🍅)れは臍下せい(🗒)かに(🧖)気をし(💀)ずめ、先生のバットをさげて立った(💝)とき、(⛹)は(🦃)じめて野球の意義がわかっ(👾)た(👳)。
「女と合奏(📌)(zòu )したり、手(shǒu )紙をやりとりするのはどうだ」
「じゃおら(🗂)あ(🆒)教えてや(😮)る(💺)べえ」(♑)と善兵衛(wèi )はい(🌆)った。
「ぼく(😪)もそ(❎)う思って(✡)ます、(⚽)ぼくはかならず勝(shèng )たし(🤱)てごらんに入れま(🏘)す」
気(qì(🤤) )の(🥛)短い連(🕙)中は声々(😯)に叫(🚰)(jià(🏈)o )んだ、この溢あふるるごと(🚬)き群(qún )衆(🚵)を(😽)わけて浦和中学の選手が(🥑)英気(🕍)さっそうとして場内に現(xiàn )われた、揃いの(🚟)帽子(🗞)ユニフォー(🍥)ム、靴(xuē )下は黒と白の二(🐱)段(📬)(duàn )抜(🐆)き、靴(xuē )のスパイ(🍺)ク(👒)は日に(❗)輝(huī )き(🤪)、胸(xiōng )のマーク横(héng )文字(♍)の urachu はいかにも(🕋)名を重んずるわかき武士(shì )のごとく見えた。
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