「そ(🤭)れ(💺)よりか、狐の奴がその新入生に頬(🐖)(jiá )ぺ(🌃)たをひっ(🚈)かか(🍯)れたって、ほんとう(😃)か(💤)ね。」
三人はそれか(🍏)ら(🍂)、恭一が階下から持って来た(❣)煎餅をかじりながら、(🏣)いろんな話を(👢)した。こ(🏻)れといっ(🎂)て(🍛)ま(🥉)とまった話(🅾)題(tí )もな(💁)かっ(🍐)たが、三人とも少しも飽いた様子(🌧)(zǐ )がなか(🐋)った。学(🚡)校の話もおりおり出た。しかし、次郎(láng )は、(⚪)雨天(🦄)(tiān )体(tǐ )操(🏰)場(chǎng )事(🗂)件に(🍔)ついて、(🚊)自分から話し出そう(👔)と(🤱)は(❣)決(jué )してしなかった。
彼(💌)は、そこで、(🖤)ち(🏋)ょっ(🔛)とう(〰)しろをふ(🎦)りか(👊)え(⬅)っ(🗃)て(🤛)みた。すると(🍊)雨(yǔ(🈂) )天(👧)(tiān )体操(cāo )場(😗)の(🚛)中か(❇)ら無数(shù(🚱) )の視線がまだ自分を覗(🐝)のぞいており、(🌮)その視(shì )線の一部を遮(🤜)って、二人(🤰)の(🌗)五(⚓)年生が(💁)入(👩)口の近(🏔)くに向きあって(🕵)立って(🔚)いるの(😔)が見(jiàn )えた。その一(🔗)人(ré(🔀)n )は三(sān )つボタンであり、もう一(🎹)(yī )人は最(🎉)初に演説した生(shēng )徒だ(🏽)った。
他(🥡)の一人(💠)が追(🗄)(zhuī(🍟) )っ(🕝)かけるよ(💞)うにたずねた。
「しかし、本田(👆)(tián )の弟(dì )にしちゃあ、す(🍋)ご(🕚)く勇(yǒng )敢(😴)だ(➡)ね(🛃)。ふだ(👌)んから(🕓)、そ(🌻)うなん(🐣)か。」
五年(🍼)(nián )生(🕦)の一(yī )人(⛪)が叫(🥟)(jiào )んだ。それは三つボ(👗)タンらし(🥋)かった。次(💀)郎は、しかし、ふり向きも(🦓)しな(🍲)かった。
もっとも、生徒間の(😉)噂によると、校内(nèi )に二(èr )人や三人は、尊敬に値す(🛫)る先生がいないでも(🚤)ないらしかった。また、入学(🥪)式の時に、彼が校長からうけ(📣)た印(🔹)象も、まだすっかり消(🕣)えていたわけではなかった。しかし、そうした先生(🔥)たちは(🖌)、次郎たち(🚝)とはまるでべ(🚐)つの世(🚀)界に住(♐)んでいるようなも(🖕)の(🕎)で、めっ(👲)た(😪)にその顔をのぞくことさえ出来(📡)ないのだった(➡)。次郎(💾)は(😓)、そのために、中(zhōng )学校(🍭)(xià(👊)o )という(📈)と(🛬)ころは、小学校にくらべてず(😀)っと奥行(🖤)があるような気もしたが、またいや(🍐)に不便(biàn )な(🎵)ところ(🎂)のようにも思(sī )っ(🐽)た。
五年(niá(👤)n )生全体(🛹)がざわめ(🔱)き立(🥐)って(🌦)いるのを(👦)うしろに感じながら、(🏈)次(cì )郎はもう渡り廊下(⛄)を二三(❣)間ほ(🔠)ども歩いていた。
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