この鳥はお(📸)ば(🛣)あさ(🍶)んのような(🥘)しゃがれた声で、(❓)わたしにあ(🤢)い(📨)さつして(🌊)言うことには、
(📉)そんなことを半分ひ(⛑)とりごとのようにし(🕖)ながら、白鞘し(🎽)らさ(⚫)やをぬいて見(jiàn )せました。に(🦖)お(🏹)いと言っ(😛)てい(😯)い(🚪)か、ひび(🚕)き(😷)と言って(😘)いいか(🚄)、(🍝)わたしには(🔼)その刀を形容す(🐖)ることも(💈)できませんが(📙)、(🤴)見てい(💳)るうちにこちらの(🔟)心(xīn )が(🕉)澄んでくるよ(💹)うな作で、ことに(🕍)力をこめて鍛えてあ(❣)るその刀(🍕)の重さには(🧣)おどろかされまし(🐉)た。来(lái )助老人はその年になっても、物を学ぶ心の衰(🏚)えない人とみえ、(🦎)刀(dāo )鍛冶(⌛)とは言いながら『輿地志略よ(🐤)ちし(🦀)りゃく』の(❗)よう(🚧)な地理書(🎦)をそ(🤾)ば(🌪)に(👢)置いて、世(🥍)(shì )界のこと(♒)を知ろうとしている(❕)ところもありました。老年になってもこ(💦)ん(✌)な人(🙎)もあ(🚃)るかと、(🐸)そうわた(🏺)し(💀)は思(sī(👤) )いました。
そん(🕶)なことも言(yán )い出(🦋)すよう(🥇)な(🚿)人でした。
七(qī ) (🐚)鹿(🔎)野山かの(🧥)う(🕶)ざん(🔌)を(🛃)越(🙈)えて
こんな話(🛐)が出(💏)(chū(🥄) )ました。ど(🦄)ん(🕓)な(🙇)にわたしもこの再会(😆)をよろこびましたろ(🌋)う。
新(xīn )規、(🎐)新(xī(🕥)n )規、見(🤗)る(🕵)もの聞くもの(🦐)わた(🐯)しには新規(guī )なことばかり。第(dì(🎚) )一、自(👥)分の(🐳)つとめ(🤾)に通う小(xiǎo )諸義塾までが、まだよう(🍣)やく形の整いかけたばか(🏓)りのような新(👇)規な(⏯)学(🐲)校でした。しか(🍕)し、(🔭)その義塾(🐦)の二階の教室から、遠く蓼(💇)科た(🙊)でしなの山(👰)(shā(😖)n )つ(🕕)づきの見(✌)(jiàn )える窓のところ(🔁)へ行って、(🍠)そこ(🐐)か(💨)ら信州南佐(🐐)久(🍃)みな(⛰)み(🌦)さくの奥のほう(🤮)の高原地なぞを(💿)望(😖)むたび(👰)に、わ(🏃)たしはようやくのことで静かに勉強のでき(🛬)るいなか(🏴)に、もう一(yī )度自分(fè(⛔)n )の身を置(🏝)いたように思(🤹)(sī )い(💕)ました。その窓の(😒)近くに(♒)は、小諸(zhū(🍭) )の士族屋(➿)敷の一部の草屋(wū )根(gē(🅱)n )も見え(🔱)、ところどころに(👯)は柳のこ(🚘)ず(💍)えの薄く青み(👡)が(🥁)かった(🍤)の(😁)もあり、ちょうど(📱)わ(🧓)たし(🌸)が出かけて行(🦇)ったこ(😓)ろはお(🔳)そい春(💯)が(🌄)ようやく浅間のふもとに近づいてきた時分で(🤶)した(🌶)。たとえ学(xué )舎は小さくとも、(😷)わたしはほかの先(xiān )生(✉)(shē(📵)ng )がたとともに働くことを楽(😦)しく(🛹)考え(🅰)ました(🏼)。
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