生徒(tú(🥚) )も大(🗻)抵帰っ(🕰)て行(🧡)っ(🐻)た。音吉が独り(📋)残って教室々々を掃(🕥)(sǎo )除す(🥙)る音(👚)は余計(jì )に周囲まわりを(🧡)ヒッソリとさせた。音吉の妻は子(🎼)供を背(bèi )負おぶいなが(😸)ら夫の手伝いに来て、門に(🏩)近い教室の内(nèi )で働いていた。
(🎨)間もなく(🦁)学(xué(🧙) )士(shì )は高瀬と一緒に成った。二(🥘)人が(🏟)教員(yuán )室の方へ戻って行(háng )った時は(🔜)、誰もそこに残(🕐)ってい(🚶)なか(🕞)った(😣)。桜井(jǐng )先生(shēng )の(📠)室の戸(📯)も閉っていた。
こんな話(huà )を(💸)しても、時は楽し(🎇)く(🚝)過(🌞)ぎた(🚈)。
(⛓)と言った(🏽)。そういう大尉は着(zhe )物(wù )から羽織(🌪)(zhī )ま(🉑)で惜げ(🚲)もなく筒袖(⚾)(xiù )にし(📯)て(💉)、塾のた(🌗)めに働(🤯)こ(🎅)うという意気込(rù )を示していた。
(📿)極(🎐)く服(fú )装なりふりに関(🌲)わな(🉑)い学士も(✔)、その(🐘)日(rì )はめずら(🈲)しく瀟(🍰)洒しょうしゃ(📀)なネクタイを(🐝)古洋服(fú )の(🕴)胸のあ(🦄)たり(🍀)に見せてい(🎶)た(🐷)。そして(✂)高瀬を相(🤢)手に機嫌きげんよく(⛴)話した。どう(⭕)かすると(🚂)学士の口から(✨)は軽(🔮)い仏蘭(🐡)西(xī )語な(🚾)どが流れて来た(🥟)。
「……私(🔶)(sī )共の勇(❇)のやつが、あれで子供仲(🐳)間じゃナカ(🚀)ナカ(🦌)相撲が取れ(🍋)るん(📋)で(🚩)すとサ。此(cǐ )頃(🌳)(qǐng )このあいだもネ(🎉)、(👰)弓の弦(xián )つ(💈)る(😂)を褒(📪)美(🔙)ほうびに貰っ(🕑)て来ましたが(💬)ネ、相撲の(☝)方の名が可笑(🙍)おか(😯)し(🔅)い(📙)ん(💈)です(🧥)よ(😀)。何だっ(🐴)て(🍉)聞(⛓)き(🔗)ましたら――岡の鹿(lù )」
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