「(🌾)これは(😎)これ(🐙)は」
「活(huó )動を見(😼)に(🎮)ゆくの(🌇)はけし(🎈)から(🚟)ん」
光一(Ⓜ)はふ(🍠)し(🚪)ぎ(🤘)でたまらなかった、実(shí )際千(🥫)三(📹)はいかなる球をも打(😉)ちこなした、対師範校(xiào )との(🍹)試合(🤘)(hé )にはオールヒットの(🚪)成績をあ(🗝)げた。それは(🔴)光一に取(😿)(qǔ )って(❌)もっ(📀)とも苦しい敵であ(🤥)ったが、しか(🤶)し光一はそのため(🖱)に(🥙)おどろくべき進(jì(🛰)n )歩(🔃)を(🐵)示(🎡)した、か(🛩)れはどうかしてチビ公に打(dǎ )たれまい、チビ公を三(sān )振させようと(🍫)研究した。昔武田信(🦈)玄たけだし(👤)んげ(🧓)んと(👆)上杉謙信うえすぎけん(⭕)し(📗)んは(⚽)た(🧣)がいに覇業(⏸)はぎょうを争(🤺)うた、その結果として双方(fā(🚘)ng )はたが(🎐)いに(🕎)研究(jiū )しあい、武田流(liú )の軍学や上杉風の戦法などが日本に生まれた(❤)。もっともよき敵はもっ(🔕)とも(📂)よき友で(🦖)ある(👗)、他山の石は(☔)相あい砥(🧕)(dǐ(🉑) )礪しれいし(😵)て珠(🍐)になる(🔴)のだ。千三があるために光一が進み(❇)、光一がある(🐘)ために(🙊)千三が進む。
「お(🌎)い、だい(🦄)じ(📱)ょ(💃)うぶ今(jīn )日の試合はこっちのものだ(🕋)ぞ(😉)」
「そうだそ(📚)う(🛤)だ」とみなが賛成した(🍵)。
「師範(🌔)のやつ(🗿)ら(🌋)がい(💐)いふら(🤠)したんだ」
(😞)かれ(😧)は(⏱)光一の(🧚)球が燦然さんぜんたる光を放っ(🤡)てわ(📴)が思(🏨)(sī(🙈) )う壺(hú )つぼをま(🛋)っすぐにき(📻)たと思った、かれ(🅱)は八分(fèn )の力を(🕧)もってふっ(🌧)た。
と(⚫)思(🛍)う間(🚩)もなくか(👬)れは足(✡)をす(🏝)べらした、喝采かっさい(🔛)の声が起(💥)こ(🍹)った、球は一直線に中堅(🍩)ちゅうけんの方へ転(zhuǎn )がった。千三(sān )の目(🧜)か(💗)ら(🔧)涙がこぼれた。光(🔯)一(yī )は早くも二(èr )塁に走った。
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