日本《パイズリ 大学生》2行目ライン
パイズリ 大学生あらすじ
(🛩)この一週間(🐞)は(🈂)、塾生たち(🈯)にとっては、まっ(📥)たく奇妙(⏯)きみょうな感じのする一週(zhōu )間だっ(😜)た。朝倉先生(shē(🍞)ng )夫(🕵)(fū(🏚) )妻も(😍)、次郎(🥠)も、生活の細部(🕉)(bù )の運(⛓)営については、自(🎬)分たち(🦈)の(📺)ほうからは、(🧜)何(👳)ひと(📗)つ(🗾)指図さしずをせず、(🎙)また、(💋)塾生(🏛)た(🎨)ち(🗜)から何かたず(⛔)ねられても、「ご随意ずいい(🚕)に」(🤗)と(👟)か、「適当に考(kǎo )えてやっ(🏝)てくれ(🌒)たまえ」とか、「みん(🥐)なでよく相談(😪)して(🚥)みるんだ(🎞)な(㊗)」とか(⌚)いった(🔷)よう(🎑)な返事(shì )をするだけ(😵)だったので、(😶)とかくかれらはとまどいした。中(zhōng )には、それをい(🌑)いことに(🐾)し(🥉)て、ずるく(🤚)かまえる(🍡)もの(📆)もないではなかっ(🚠)た。その結果(♒)、むだと(🚄)へまとがつぎつぎにおこり、か(😉)れらの(🅾)共同生活(🐒)(huó )のすがたは、見た(⛎)眼めには決(🦒)していいものではな(🌝)かった。時(shí )には(🐲)、(😝)不規(🐈)(guī )律と怠慢た(🔅)い(🌒)まんだけが(➗)塾堂(táng )を支(zhī )配して(👶)いるので(🐁)は(🏑)ないか、と(👋)疑(🚁)(yí(🚷) )われるような場(⏬)面もあり(🤣)、もし学ぶこと(📙)よ(💹)りも批(pī )評(píng )す(🔛)る(🤳)ことにより(⏪)多くの興味(👎)を覚えている参観(📉)者がた(🚴)ずねて来たとした(🏮)ら、その人(rén )は、批評(pí(🖱)ng )の材(cái )料(liào )をさがすのに、決(👑)して骨(♍)は(💁)折れなかったであろう。
そのうちに、(💨)小便所(suǒ )の掃除が終わったらしく、それにかか(🏎)っていた四人の(⛷)うちの三人(rén )が、とん狂な笑い声をたてな(🕴)がら、大便所の掃除(chú(📖) )をはじ(🐏)め、(🚄)あとの一(yī )人が、た(🛄)たきに水(⌛)を流しはじ(🐀)め(😲)た。で、(🉑)次(cì )郎(láng )は、二(èr )つ目の大(🌖)便(🍐)所の掃除(chú )をおわ(♏)ると、すぐそ(😈)こを去って講(🚇)(jiǎ(❌)ng )堂(🐎)のほう(🍿)に(😀)行っ(🦁)た。大(dà )河と(🔴)は、つ(🎶)いに言葉を(🤵)かわさないま(🕔)まだったの(🍝)である。
いそいで、寝巻ねま(🙁)きをジ(🍝)ャンパーに(🥋)着(zhe )か(🚽)え、夜具を押し入れにしまいこむと、ぞんぶん(➡)に窓をあけた(💜)。風はなかっ(🍺)た(⏬)が、そと(🗄)の空気(qì )が、針先(🏄)(xiān )はりさき(🍓)をそろえたよ(🕛)う(🌜)に、顔いっ(📱)ぱいにつき(🙌)ささ(💴)った。
次郎は大河の顔(yá )を見ると、(📇)救わ(🔎)れたよ(🧙)うな、こわいよ(♿)うな(🕥)、変(🃏)な(🚉)気になり(😗)な(👝)がら、つとめて平静(😛)をよそおって(🔜)たず(🌒)ねた。
「次郎さんの板(bǎn )木(mù )の(⛵)打ちかた(🕎)には(🐖)、(💳)行事(shì )の性(🛠)質や、(😛)そ(🌧)のときど(🌊)きの(🍣)必(💥)要(🔰)で、少しずつちがっ(👟)た調子が出(chū )ま(🔰)すわ(📷)ね。あ(🐨)たしは、(🤓)それがいいと(🌿)思(sī )いま(📿)すの(➡)。それで(🌉)こそ、そのときどきの気分が出るんですもの。板(bǎn )木(🍽)(mù )だ(🕧)っ(🖕)て、打ちか(👂)た次第しだい(🤴)では芸術(🦕)(shù )になりますわ。あ(🔘)たし、次(🌍)郎さ(🎍)んの板(🔡)木の音をき(📈)いてい(🚍)ると、いつもそう思いますのよ。先生(shē(💙)ng )に(🙈)は叱しから(🛀)れるかも(👜)しれな(🍠)いけ(🕜)れど(🙌)、今(jīn )朝の(🎏)打ちかただって(🕴)、頭か(🆙)ぶせ(🥅)にわ(♈)る(🍿)いとばかりい(📊)えないんじゃ(⛔)ない(🕯)か(📽)しら。」
この妙(🐆)(miào )音(🕤)(yīn )を(🕯)つ(🚖)きだした小(🤦)僧こそ(🚢)は、(🌧)実に、(🎮)後年の森田悟由(yóu )ごゆう禅師ぜ(🥄)んじだったそ(🍰)うである。
かれは視(❎)線を転じて(🎒)、そっ(🥊)と先生の顔をのぞいてみた。すると、ふ(🍡)しぎなこ(🎻)と(🛋)には(🦕)、先生(👁)のいつもの端然たんぜんたる(📠)静坐(🙄)の姿(zī )勢(🐀)がいくらかくず(🍅)れている。顔(❄)をすこし伏(🧢)ふせ(💉)、その眉(⛸)まゆの(🗯)間に(🌳)は深いしわ(🔐)さ(💡)え見えるのである。次郎(láng )は、先生が気(🌳)分でも(💦)悪くなったの(🥞)ではな(🔯)い(🧦)か、(🎺)と思(🍯)った(☝)。
「きっとさまして(🏌)いま(🚅)すよ(🅰)。どの(🔉)室(🏠)(shì )にも、眼をさ(🛤)まして(🍩)いるものが(♒)、もう何(hé )人かはあ(⏹)る(💧)はずです。」
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