「(🔏)そ(🍺)うか。じゃあ君はきょうこ(💤)こに来るん(💒)じゃなかったね。今度の(🎒)こ(🏭)とがすっかり(🥜)片(🍈)づく(🛂)までは、これ(🧕)から(🗃)も君(🆒)は来ない(🕶)方(fāng )が(📫)い(🎳)いよ(💭)。君ばかり(🔜)じゃ(🕗)ない、新賀や梅本(bě(💘)n )やそのほかの連中も同(tóng )じ(💡)だ。君のお父さんに(🚥)も(🤸)、当分お出(🌬)(chū )で(🔓)下(🦏)さら(🎖)ん(🔶)ように言っておいてくれたま(🦑)え(🆎)。」
「そ(⛴)れ(🚸)で僕たちが正し(💬)い願(yuà(🎄)n )いだと思(🚩)(sī )った事を役(🌋)所に出すの、あたりまえです(🔮)。考(👫)えが足(🧦)りな(🏦)いことなんか、(👴)ちっともありません。役所(suǒ )が(🆗)だめだから正(zhèng )しい願(🦒)いでも(👏)、(🍁)慮して(🔟)出さな(⏳)いで置こ(🌭)うかな(🎺)ん(🏭)て考(kǎo )え(🤖)る(🕗)人があっ(🐃)た(👜)ら、その人(rén )こそ(🏄)考(kǎ(📿)o )えが足(🚈)りないと僕(🤲)は思うんで(💜)す。」
「(🎌)しか(🔺)し、昨(zuó(🌊) )日お父さんにきいたん(🕊)だが、君(🔹)(jun1 )は血書を(🔟)書いたってい(🦈)うじ(💶)ゃ(🖲)ない(💓)か(🥝)。」
校(xià(🔈)o )友会の委員たちは、その日じゅう、めいめいに校(😏)長(😱)の(🍏)動静に注意した(🐊)。休み時間になると、あるものは用もないの(🧒)に校長室のまえの(🍠)廊下(🍩)を何度も往(🐼)(wǎng )復し、あるもの(🐿)は校(xiào )庭(🍦)の遠いとこ(🐞)ろか(🔕)ら校長室をそれとな(🎪)く(🚟)の(🧟)ぞいて見(🦃)た。しかし(📸)、校(🏈)(xiào )長室はい(🛂)つもからっ(🔧)ぽだった。校(xiào )長(zhǎ(🍡)ng )は県庁に出て行(🏎)ったきり(🛏)、帰ったの(📬)かど(🎠)うかも(🎩)はっきりしなかった。
「そりゃあ、思うでしょ(🍽)う。」
「(🌧)こまるわ(📣)、あたし。」
「見(➡)張りって、どうするの(🚯)?」
次(🕳)(cì )郎(🕚)(lá(🛰)ng )はすこ(⭕)し顔をあから(👁)めた。が、す(😘)ぐ(💙)思(🏣)いついたように、
「(🤤)もし、馬(mǎ )田もまわり道し(🏎)たら、道江さんはどうする?」
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