塾生たちのあ(😍)る者にとって(🆘)は、(😙)朝(cháo )倉先(🏋)生のそうしたやり方が、非(♌)(fēi )常(cháng )に皮(📝)肉(rò(🗼)u )に感(gǎn )じられ(🙇)た。
「何(🙌)し(🦅)ろ紳(shēn )士しん(➗)し(🙀)だからね(🍘)。」
田(tián )川は、それまで、眉(méi )根(♓)(gēn )まゆねをよ(👦)せ、(💤)小首を(🍏)かしげて、(🌙)いやに(🥘)深(🍥)刻そうに畳たた(🚹)みの(💃)一点を見つめ(😧)て(➰)いた(🆖)が、だしぬけ(🎫)に自(zì(😱) )分の名をよばれ(📭)て、飯(fà(👋)n )島(🐗)と(🚚)は(🐀)ちが(🍕)った意(🌺)味(wèi )で、あわてたらしか(🗿)った。し(🐫)かし、かれはす(🎊)ぐ(👴)には(🎚)こたえ(🕗)な(🎙)かった。こたえるかわりに、(👠)何度も小首を(🎮)左(🏕)右(🎚)に(⛔)かしげ(🤬)直(zhí )し、(🙉)するどい眼(📗)で畳をにらみ(🌓)まわした。それから、朝倉先生(shēng )のほ(🔲)う(🐦)をまともに(🖋)見て、その(🌻)しゃ(🔄)がれ(🌃)た声(shēng )をとぎらしがちにこ(🥨)た(⏬)えた。
次郎(💁)(láng )は、そう言って(😼)、槌(chuí )を柱にかけ、事務(wù )室のほう(🌡)にか(🎒)えりかけた。す(🌧)ると、その時(🚆)まで(🎵)眉根まゆ(🧔)ねをよせるようにしてかれ(✂)の顔を見(🎙)つめていた大河(⏺)が、(💃)急に(🌭)、真(🌊)赤(🎿)な歯ぐきを(🏉)見(🆖)(jiàn )せ、にっと(👣)笑った。そして、
(🈷)みんなが出はらってしまうと(📅)、次郎も一(yī )週間(jiā(🌍)n )ぶりで解(jiě )放(❇)された時(💓)間(🎽)を持(🍂)つ(🍅)ことがで(🚿)き(🦀)た(🙁)。いつ(👌)も(🏹)だと(😐)、さ(🙃)っ(⛲)そく読(💑)書をや(🚾)るか、空林庵くうりんあん(📦)に行(❎)って(🔢)、朝倉(😽)先生夫(👒)(fū(🔜) )妻(🚜)とゆっくり話しこむ(🎱)かするはずだったが、今(jīn )日は、事務(🎩)(wù )室の隣となりの自分の部屋(🎊)で(🛒)、机によりかかったま(✡)ま、ながいことひと(😡)りで考えこんで(🏂)いた。
(👰)と、次(cì(🛅) )郎は眼(🐪)(yǎ(🥔)n )をふせたまま頭をさげ(🐯)、逃(táo )にげるように塾長室(💗)を出た。
朝倉先生は、しかし、(👆)どんな悪(🍃)(è )い状態があらわれて来ても、(🛒)すぐその場でそれを非(😂)難することがなかった。すべてを(🥙)いちお(🏾)う(⚓)成り行き(🐟)にまかせ、行(⛸)く(🚩)と(🔩)ころまで(🚭)行(háng )かせておいて、あとで、――たとえば(👭)食後の雑談(👘)や、夜(yè )の(🦉)集まりなどの際に、――それを話題(🎛)にし(✋)て、(💕)みんなといっしょ(🐷)に(⌚)、その原(Ⓜ)因結果(🛸)をこま(🌹)かに究(📭)(jiū )明し、その(🍂)究明をとおし(🔚)て、共同生(shēng )活(🕋)(huó )の基準(zhǔn )にな(🍍)る(📹)ような原則(zé )的なものを探(tà(🚊)n )求(qiú )する、(🏆)と(🚔)いったふう(🆙)だ(🚳)ったのである(😈)。
じょ(🚐)うだんめかし(📉)て、そんなこともい(🚙)った。ゆうべ各(✋)室で就(🏃)寝(qǐn )前に行なわれた互選(🔥)ごせんの結(🚲)果(guǒ )、かれは第五(wǔ(🚨) )室の室(shì )長に(💬)なっていた(🌲)のであ(♟)る。
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