だれの(🈹)顔にも、(🕞)何(🏀)かしら、ゆ(💈)うべとはちがった感情が流れており、(📃)互礼ご(🏮)れいをすま(🍮)して(🐬)広間を出て(🍬)行く時(shí(🤣) )の(🌦)みんな(⛹)の足音も、これまで(😣)になく(✏)静粛せ(🏦)いし(🌋)ゅくだった。
こ(🚯)の妙(miào )音をつきだし(🥟)た小僧こそは、実(shí(🌠) )に(😤)、(🕖)後年の森田(🛁)悟由(⛰)ごゆう禅(🍡)師(shī )ぜ(🦔)ん(🍒)じ(📁)だったそ(🛷)うである。
大(🐴)河(hé(🦕) )は(🕘)、その時、ち(😯)ょうど槌を(💱)ふ(📊)りあげ(🤸)たところだっ(🐓)たが(🕋)、(🌊)それを打ち(🈹)おろしたあと、ち(🏜)ら(🔙)と次郎のほうを見て、あい(♟)さつをかえした。
朝倉先(🆔)生は、この(📭)話を語(🤝)りおわると(🔸)、しばら(🍖)く(✡)沈(shě(🧢)n )黙し(🔙)た。
つ(🤬)き(📺)あたりに、大便所がこれも七(qī )つほ(💂)どならんで(😽)い(💛)る。そのう(🚌)ちの、右はじの一つだけが戸が(😒)開い(😞)ており、その少し(😤)手(🏨)前の(🔥)、たたきの上(shàng )に、水(📕)をはったバケツが一(yī )つ置いてあるのが見えた。戸(🦆)の開い(💶)た便所の内側(cè )は、電燈(dēng )の光を斜(🦄)(xié )ななめに(🏩)う(🛣)けている(🍆)ので、よく(🦔)は見えない。しかし、(🔑)だれか中(🧘)で掃除(chú )をして(📋)いる(🍚)こ(🎍)とだけはたしか(💪)だ(🏭)った。六(liù )人(🍢)の室員のうち、飯島は入り口(kǒu )に立ってお(🧣)り(😲)、両(liǎng )がわの小便所(suǒ )に(🗳)二(🕶)人(ré(🎽)n )ず(➕)つ働い(⛑)ているのだ(🚜)から、(🤒)あとの一人は大河(✏)にきまっ(🚞)ている。次郎は(⏩)、そう思って、す(⛷)ぐ声をかけようとした。しかし(♈)、なぜか思い(🗿)とまった。そして、入り口の(⏸)横の板(bǎn )壁いたかべにかけて(👻)あった便(😞)所用(🍌)の(🚋)雑(zá )巾(💩)を(💿)一(🐠)枚(🔯)とり、そ(🚙)れをたた(💫)きの上のバケツ(🅾)の水にひたして(📶)、し(🈚)ぼったあと、(🏗)大河のはいっているの(🗿)とは反(🐉)対(🔢)のはじの大便(biàn )所(⏳)の(⛴)戸をあけ、(🏄)中(zhōng )に(🆎)はいっ(📎)た。
かれが(📦)、便(biàn )所に通(🤕)(tōng )ずる(❄)廊下(xià )の角をま(🧤)がると、一(🍛)段(🔽)さが(🐑)った入(🦐)り口のたたき(🛹)の上(🔼)に(📥)立っ(👫)て、何かしきりと(💠)声高こわだかにがなりたてている(🗯)一人(rén )の塾生が(🛳)いた。見(jiàn )ると、飯島好造(😖)だった。
相談(tá(🅾)n )は安(🔎)易(🐗)あ(🚧)んいに(🎫)す(🎞)ぎるほど、すらす(⚡)らとはこび、(😦)ほと(🚓)んど無修正(🌐)だっ(🖊)た。特異(yì(🖲) )とくいな行事(🎅)(shì )を期待(🔳)していた塾生たちにとっては、多少物足(zú )りなく(🚞)感じら(🌪)れたらし(🏻)か(🏷)っ(🛬)たが、(💿)そのために、これという強(qiáng )硬(yì(⛄)ng )き(🅰)ょうこうな主張も出な(🔜)かった。最も(🕦)多く発言(yán )したのは飯島だった。しかし、それも、自(👜)分の存(😛)在を印(🐭)象づける(😥)目(mù )的以上の発言で(⏺)は(💉)なく、たいて(🏤)い(♑)は原(yuán )案賛成(🔠)の意見をのべ、同時に進行係をつと(🎐)め(🎙)る(📊)といったふうであった。田(🛋)川(chuān )は、はじめから終わりまで(🧙)、一(🚣)(yī )言も口(kǒu )をき(💵)かなかっ(🌒)た。
「その時(😁)(shí )、実(🐡)は(🍳)大(dà )河(🛒)君(🐖)にいわれた(🌼)こともあるんですが(🔧)、あと(➖)でゆっ(🏹)くり先生(⏪)に教えていただきた(🎤)いと思(sī )っています。」
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